Интегрированные уроки по биологии в системе современного образования
Глава в книге
- Опубликовано в:
- монография «Современные образовательные технологии: психология и педагогика»
- Автор:
- Хотулёва О. В. 1
- Рубрика:
- Глава 10
- Страницы:
- 122-133
- Получена: 18.08.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 539 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет»
DOI: 10.31483/r-112755
Аннотация
Глава посвящена применению различных методов и технологий при проведении интегрированных уроков по биологии в школе. Идея интегрированного обучения предполагает достижение качественного получения качественного, разностороннего образования. Сочетание знаний по различным предметам дает возможность обучающимся понять суть предмета и практические значение сложных понятий по различным дисциплинам. В главе предлагаются различные варианты уроков.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Адамко М.А. Содержательные аспекты интегративного подхода в вузовском процессе изучения английского языка / М.А. Адамко// Вестник ТвГУ. Серия «Педагогика и психология. – 2016. – Вып. 3. – С. 96–104. EDN WVPWQX
- 2. Буренкова Н. В. Инновационный подход к формированию модели современного учителя российской школы/ Н.В. Буренкова, Т.В. Данилова, А.П. Тонких // Управление образованием: теория и практика. – 2020. – №4 (40). – С. 29–36. EDN MSCOIH
- 3. Демидова Т.Е. Формы организации учебных занятий в подготовке студентов к формированию универсальных учебных действий у младших школьников / Т.Е. Демидова, И.Н. Чижевская, А.Е. Чижевский // Стратегия и тактика подготовки современного педагога в условиях диалогового пространства образования: сборник научных статей. – Брянск: Брянский государственный университет имени академика И.Г. Петровского, 2017. – С. 203–209. EDN ZGBGSX
- 4. Ненахова Е.В. Методологические основы интегрированного обучения школьников/ Е.В. Ненахова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2015. – №7–3. – С. 15–18. – EDN UAVCHT
- 5. Пашина Т.С. Интегрированный урок как один из аспектов реализации системы образования в условиях ФГОС / Т.С. Пашина // Молодой ученый. – 2019. – №19 (257). – С. 356–357. EDN GJWLBT
- 6. Федорец Г.Ф. Межпредметные связи в процессе обучения: учеб. пособие / Г.Ф. Федорец. – Л.: ЛГПИ, 1983. – 88 с.
Комментарии(0)