Система работы классного руководителя в среднем профессиональном образовательном учреждении по педагогической профилактике курения (парения) электронных сигарет

Глава в книге
DOI: 10.31483/r-112413
Open Access
монография «Педагогика и психология современного образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
монография «Педагогика и психология современного образования»
Автор:
Царегородцева О. С. 1
Рубрика:
Глава 10
Страницы:
139-149
Получена: 24.06.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
673 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Филиал ФГАОУ ВО «Мурманский арктический университет» в г. Апатиты
Для цитирования:

Аннотация

Педагогическая профилактика курения (парения) электронных сигарет (ЭС) среди учащейся молодежи, как и любая профилактика, должна быть долгосрочной и разноплановой. Разработанный нами комплекс мероприятий для классных часов и родительских собраний (опрос, презентация, буклет для родителей, подборка статей, видеосюжетов и тренингов) учитывает причины популярности вейпинга, информирует студентов и их родителей о реальном воздействии электронных сигарет на физическое и психическое здоровье, способствует повышению мотивации отказа от курения ЭС, предлагает альтернативы парению, основанные на принципах ЗОЖ и может использоваться в ходе профилактической работы, осуществляемой классными руководителями.

Список литературы

  1. 1. Демкина Е.В. Социально-педагогическая профилактика вейпинг-зависимости в молодежной среде / Е.В. Демкина, Е.Ю. Шебанец, М.Э. Паатова // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. – 2023. – №3 (323) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-pedagogicheskaya-profilaktika-veyping-zavisimosti-v-molodezhnoy-srede (дата обращения: 10.04.2024).
  2. 2. Карпенко Е. Ребенок курит электронные сигареты – что делать, как отучить / Е. Карпенко // Про семью и отношения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dzen.ru/a/ZJL2-pu3YjSaStDi?ysclid=lxsv5qc4m3221130019 (дата обращения: 10.04.2024).
  3. 3. Карпенко М.А. Повреждение легких, ассоциированное с вейпингом и электронными сигаретами / М.А. Карпенко, Д.Ю. Овсянников, П.А. Фролов [и др.] // Туберкулёз и болезни лёгких. – 2022. – Т. 100. №4. – С. 52–61. http://doi.org/10.21292/2075-1230-2022-100-4-52-61. EDN RGVNNZ
  4. 4. Конференция Сторон Рамочной конвенции ВОЗ по борьбе против табака. Седьмая сессия. Дели, Индия, 2016 г. Пункт 5.5.2 предварительной повестки дня. Электронные системы доставки никотина и электронные системы доставки продуктов, не являющихся никотином [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://707.su/CMzv (дата обращения: 24.06.2024).
  5. 5. Курение: психологическая зависимость. Как избавиться? // Областное государственное автономное учреждение здравоохранения «Колпашевская районная больница» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://kolpcrb.tom.ru/?p=8711#close (дата обращения: 10.03.2024).
  6. 6. Озерская И.В. Вейп-ассоциированное поражение легких у подростка / И.В. Озерская, А.Б. Малахов, А.Ю. Седова [и др.] // Терапевтический архив. – 2024. – №1. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/veyp-assotsiirovannoe-porazhenie-legkih-u-podrostka (дата обращения: 24.06.2024). – DOI 10.26442/00403660.2024.01.202561. – EDN VQVSNS
  7. 7. Почему вейп и айкос не помогут бросить курить? Насколько они безопасны? Разбирается врач-нарколог // Клиника доктора Шурова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dzen.ru/a/Yj26m7xMUFo7pK_u?ysclid=lxsun05d7l286960705 (дата обращения: 10.04.2024).
  8. 8. Тё А. Чем опасно курение вейпа? Рассказывает врач-пульмонолог, автор литературного обзора о курении электронных сигарет / А. Тё // РУДН [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dzen.ru/a/ZHdAwV601jMUCMW2?ysclid=lxsuvwo4eb269428942 (дата обращения: 10.04.2024).
  9. 9. Ученые КФУ выяснили, из-за чего пары электронных сигарет разрушают легочную ткань // Пресс-служба КФУ. – 2021 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cfuv.ru/news/uchjonye-kfu-vyyasnili-iz-za-chego-pary-ehlektronnykh-sigaret-razrushayut-ljogochnuyu-tkan?ysclid=lxsusqlqgu876046535 (дата обращения: 10.04.2024).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.