Важность изучения связи эмоционального интеллекта и психологического благополучия пациентов с аддиктивным поведением

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
Авторы:
Сорокоумова Г. В. 1 , Панина Н. А. 2
Рубрика:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Страницы:
121-124
Получена: 12.06.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
568 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова
2 ФГБОУ ВО «Приволжский исследовательский медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Для цитирования:
Сорокоумова Г. В. Важность изучения связи эмоционального интеллекта и психологического благополучия пациентов с аддиктивным поведением: сборник трудов конференции. / Г. В. Сорокоумова, Н. А. Панина // Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества : материалы II Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 13 июня 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 121-124. – ISBN 978-5-907830-45-5.

Аннотация

В статье показана актуальность связи эмоционального интеллекта и психологического благополучия личности, уточняются понятия психологического благополучия, эмоционального интеллекта, структуру и особенности эмоционального интеллекта, особенности эмоционального интеллекта и психологического благополучия пациентов с аддиктивным поведением, роль эмоций в формировании зависимостей, важность изучения связи эмоционального интеллекта, психологического благополучия и аддиктивных расстройств для разработки и реализации программ лечения и психологической поддержки пациентов, улучшения их качества жизни и предотвращения аддиктивного поведения.

Список литературы

  1. 1. Водяха С.А. Предикторы психологического благополучия студентов / С.А. Водяха // Педагогическое образование в России. – 2013. – №1. – С. 70–74. EDN PXGDDJ
  2. 2. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект / Дэниел Гоулман; пер. с англ. А.П. Исаевой. – М.: ACT; ACT МОСКВА; Владимир: ВКТ, 2009. – 478 с.
  3. 3. Исаева О.М. Факторы психологического благополучия российской молодежи / О.М. Исаева, А.Ю. Акимова, Е.Н. Волкова // Психологическая наука и образование. – 2022. – Т. 27. №4. – С. 24–35.
  4. 4. Киселева Т.С. Эмоциональный интеллект как жизненный ресурс и его развитие у взрослых: дис. … канд. психол. наук / Т.С. Киселева. – М., 2014. – 24 с.
  5. 5. Лактионова Е.Б. Теоретический анализ подходов к исследованию проблемы позитивного функционирования личности: счастье, психологическое благополучие, субъективное благополучие / Е.Б. Лактионова, М.Г. Матюшина // Известия Иркутского государственного университета. Серия Психология. – 2018. – Т. 26. – С. 77–88. DOI 10.26516/2304-1226.2018.26.77. EDN YSFVMD
  6. 6. Лемберг Б. Эмоциональный интеллект: как разум общается с чувствами / Б. Лемберг. – СПб.: Вектор, 2013. – 114 с.
  7. 7. Никулина И.В. Эмоциональный интеллект: инструменты развития / И.В. Никулина. – Самара: Изд-во Самарского университета, 2022. – 269 с. EDN JPKSFW
  8. 8. Сергиенко Е.А. Тест Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо «Эмоциональный интеллект» (MSCEIT v. 2.0) русскоязычная версия / Е.А. Сергиенко, И.И. Ветрова. – М.: Институт психологии РАН, 2010. – 53 с. EDN QYBCUB
  9. 9. Старшенбаум Г.В. Аддиктология: психология и психотерапия зависимостей / Г.В. Старшенбаум. – М.: Когито-Центр, 2006. – 288 с. EDN ZTYKOR

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.