Психолого-педагогические аспекты формирования команды в образовательном учреждении

Статья в сборнике трудов конференции
IV Региональная научно-практическая конференция молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Региональная научно-практическая конференция молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Авторы:
Применко Д. Д. 1 , Топчий И. В. 1
Рубрика:
Психолого-педагогические аспекты управления в системе образования
Страницы:
339-341
Получена: 24.05.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
531 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Донской государственный технический университет
Для цитирования:
Применко Д. Д. Психолого-педагогические аспекты формирования команды в образовательном учреждении: сборник трудов конференции. / Д. Д. Применко, И. В. Топчий // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы IV Регион. науч.-практ. конф. молодых ученых (Тула, 16 мая 2024 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 339-341. – ISBN 978-5-907830-36-3.

Аннотация

В статье рассматриваются психолого-педагогические аспекты формирования команды в образовательном учреждении. Выделяются ключевые факторы, влияющие на успешность командной работы, такие как личностные характеристики участников, межличностные отношения, мотивация и вовлеченность. Обсуждается роль педагога в качестве лидера и организатора, а также значение организации совместной деятельности для развития навыков сотрудничества, критического мышления и креативности. Делается вывод о важности комплексного подхода, включающего психологические и педагогические компоненты, для создания сплоченной и эффективной команды в образовательной среде.

Список литературы

  1. 1. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами / М. Армстронг. – СПб.: Питер, 2012. – 846 с. EDN QVFJAD
  2. 2. Колесов К.И. Командообразование и командная работа / К.И. Колесов, Е.Л. Незнахина, Т.В. Болоничева. – Н. Новгород: НГТУ, 2021. – 126 с. EDN ZJBZED
  3. 3. Коломинский Я.Л. Социально-педагогическая психология / Я.Л. Коломинский. – СПб.: Питер, 2000. – 212 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.