Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психолого-педагогические исследования – Тульскому...
  4. Эмпирические исследования девиантного поведения: м...

Эмпирические исследования девиантного поведения: методология и результаты

Статья в сборнике трудов конференции
IV Региональная научно-практическая конференция молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IV Региональная научно-практическая конференция молодых ученых «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Авторы:
Бегдай Д. В. 1 , Юрьева В. В. 1
Рубрика:
Психология девиантного и потенциально-опасного поведения
Страницы:
205-206
Получена: 23.05.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
573 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Донской государственный технический университет
Для цитирования:
Бегдай Д. В. Эмпирические исследования девиантного поведения: методология и результаты: сборник трудов конференции. / Д. В. Бегдай, В. В. Юрьева // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы IV Регион. науч.-практ. конф. молодых ученых (Тула, 16 мая 2024 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 205-206. – ISBN 978-5-907830-36-3.

Аннотация

В статье рассматриваются эмпирические исследования девиантного поведения, включая основные методологические подходы и ключевые результаты. Обсуждаются методы социологических опросов, экспериментальных исследований, анализа статистических данных и качественных методов. Представлены результаты, касающиеся причин девиантного поведения, его форм, влияния социальных институтов и эффективности превентивных мер.

Список литературы

  1. 1. Моисеев Н.Н. Расставание с простотой / Н.Н. Моисеев. – М., 1998. – 86 с.
  2. 2. Уайтхед А. Избранные работы по философии / А. Уайтхед. – М., 1990. – 321 с. – EDN QGSZUJ
  3. 3. Бор Н. Избранные научные труды / Н. Бор. – Т. 2. – М., 1971. – 209 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.