Развитие коммуникативных умений младших школьников с задержкой психического развития

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Психология сегодня: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Психология сегодня: от теории к практике»
Автор:
Злобина А. Д. 1
Научный руководитель:
Брагина Е. А.1
Рубрика:
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общем и специальном образовании
Страницы:
216-219
Получена: 17.04.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
585 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова
Для цитирования:
Злобина А. Д. Развитие коммуникативных умений младших школьников с задержкой психического развития: сборник трудов конференции. // Психология сегодня: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практич. конф. (Ульяновск, 23 апр. 2024 г.) / редкол.: Е. А. Брагина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 216-219. – ISBN 978-5-907830-30-1.

Аннотация

В статье анализируются результаты реализации программы развития коммуникативных умений младших школьников с ЗПР. Показано улучшение показателей коммуникативного поведения в целом, а также умений взаимодействовать и вести диалог.

Список литературы

  1. 1. Дмитриева Е.Е. Коммуникативное развитие детей с легкими формами психического недоразвития на ранних этапах онтогенеза / Е.Е. Дмитриева – Н. Новгород: НГПУ, 2004. – 258 с. EDN QUBHNR
  2. 2. Конева И.А. Коммуникативные особенности младших школьников с задержанным и нормальным психическим развитием / И.А. Конева, Н.В. Карпушина // Азимут научных исследований: педагогика и психология. – 2019. – Т. 8. №2 (27). – С. 338–341. DOI 10.26140/anip-2019-0802-0015. EDN EZOISR
  3. 3. Насибуллина А.Д. Особенности развития информационно-коммуникативного компонента и коммуникативных умений младших школьников с задержкой психической развития / А.Д. Насибуллина // Проблемы современного педагогического образования. – 2023. – №5 [Электоронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Adodn (дата обращения: 17.04.2024).
  4. 4. Степина О.С. Коммуникативные умения младших школьников с задержкой психического развития / О.С. Степина // Специальное образование. – 2007. – №4 (8) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Adofc (дата обращения: 17.04.2024).
  5. 5. Триггер С.Д. Психологические особенности социализации детей с задержкой психического развития / С.Д. Триггер. – СПб.: Питер, 2009. – 192 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.