Анализ исследования особенностей развития представлений о цвете, форме и величине у подростков с ОВЗ
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Автор:
- Уткина Ю. С. 1
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
- Страницы:
- 65-67
- Получена: 10.04.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 572 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Уткина Ю. С. Анализ исследования особенностей развития представлений о цвете, форме и величине у подростков с ОВЗ: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 11 апр. 2024 г.) / редкол.: С. Н. Башинова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 65-67. – ISBN 978-5-907830-22-6.
Аннотация
В статье раскрыта актуальность проблемы, связанной со сложностью непосредственного формирования сенсорных эталонов у подростков с ОВЗ и необходимостью целенаправленного развития представлений о цвете, форме и величине у данного контингента, а также представлен констатирующий этап коррекционной работы по развитию представлений о цвете, форме и величине у подростков с ОВЗ. Дана трактовка понятия «обследование».
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Амет-Уста З.Р. Сенсомоторное развитие детей как важная задача дошкольного образования / З.Р. Амет-Уста, В.Н. Ткаченко // Форум молодых ученых. – 2018. – №4 (20). – С. 127–131. – EDN XRBJOH
- 2. Богомолова М.И. Формирование у дошкольников сенсорной культуры в практических действиях / М.И. Богомолова // Детский сад: теория и практика. – 2013. – №12 (36). – С. 74–81. EDN RSDUQZ
- 3. Васина Ю.М. Инновационные подходы к формированию сенсорных эталонов у детей дошкольного возраста / Ю.М. Васина, Э.В. Балашова // Вестник Саратовского областного института развития образования. – 2006. – №5 (1). – С. 49–58.
- 4. Войлокова Е. Ф. Сенсорное воспитание детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью в условиях специального дошкольного учреждения: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.03 / Е.Ф. Войлокова; СПб. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. – СПб., 1999. –235 с. EDN NLOFSD
- 5. Урунтаева Г.А. Психология дошкольного возраста / Г.А. Урунтаева. – М.: Академия, 2012. – 272 с. EDN QYFDGF
Комментарии(0)