Особенности социальной адаптации младших школьников с нарушением зрения
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
- Автор:
- Ажищева Е. Р. 1
- Научный руководитель:
- Кацеро А. А.1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Страницы:
- 300-303
- Получена: 09.04.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 829 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Ажищева Е. Р. Особенности социальной адаптации младших школьников с нарушением зрения: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участ (Чебоксары, 23 мая 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 300-303. – ISBN 978-5-907830-39-4.
Аннотация
Статья посвящена сложному процессу адаптации детей с нарушениями зрения в начальной школе. Автор обращает внимание на основные проблемы, с которыми сталкиваются эти дети: недопонимание со стороны окружающих, низкая самооценка и ограниченные возможности в социальном взаимодействии. В работе рассматриваются факторы, влияющие на успешную адаптацию: роль родителей, учителей и специалистов в области тифлопедагогики, а также важность создания поддерживающей среды для этих детей. Исследование выделяет ключевые аспекты, которые способствуют эффективной социальной интеграции младших школьников с нарушением зрения, и предлагает практические рекомендации для улучшения их адаптационного опыта.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Адеева Т.Н. Характеристика внутренней картины дефекта у младших школьников с нарушениями зрения / Т.Н. Адеева // Методология, теория, история психологии личности: сборник статей / отв. ред. А.Л. Журавлев, Е.А. Никитина, Н.Е. Харламенкова. – М.: Институт психологии РАН, 2019. – С. 615–623. – EDN BBSGBF
- 2. Галактионова Г.М. Коррекционно-педагогическая работа по формированию социальной готовности младших школьников с нарушениями зрения к переходу из начального звена в среднее звено общеобразовательной школы / Г.М. Галактионова // Актуальные вопросы современной науки и образования: сборник статей X Международной научно-практической конференции. – в 2 ч. Ч. 2. – Пенза: Наука и Просвещение, 2021. – С. 171–173. – EDN XAHPDW
- 3. Гибадулина М.В. Социализация и механизмы социальной адаптации детей с нарушениями зрения / М.В. Гибадулина // Студенческие научные достижения: сборник статей V Международного научно-исследовательского конкурса. – Пенза: Наука и Просвещение, 2019. – С. 101–104. – EDN QHNFYV
- 4. Макарова О.С. Организация работы по социальной адаптации детей с нарушением зрения в условиях ДОУ / О.С. Макарова // Наука и социум: материалы Всероссийской научно-практической конференции. – 2020. – №6. – С. 89–96. EDN QTGGIP
- 5. Ольхина Е.А. Особенности социально-психологической адаптации младших школьников с нарушениями зрения в условиях школы-интернат / Е.А. Ольхина, Д.А. Мурзина // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – №67–3. – С. 298–302. – EDN OLBKTV
- 6. Ратнер Ф.Л. Интегрированное обучение детей с ограниченными возможностями в обществе здоровых детей / Ф.Л. Ратнер, А.Ю. Юсупова. – М.: Гуманитар: Владос, 2006. – 175 с. EDN QVIBKN
- 7. Таюпова А.Р. Социализация детей с нарушениями зрения / А.Р. Таюпова, Н.С. Ливак // Актуальные проблемы психологии труда: теория и практика: материалы VII Международной научно-практической конференции. – Красноярск: Сибирский государственный университет науки и технологий им. ак. М.Ф. Решетнева, 2023. – С. 174–177. – EDN SXUTSP
Комментарии(0)