Модель довузовской подготовки и психолого-педагогического сопровождения абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Международная научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Авторы:
- Шатунова Я. А. 1 , Тонконогов Р. А. 1
- Научный руководитель:
- Коростелева Н. А.1
- Рубрика:
- Актуальные вопросы психолого-педагогического сопровождения процесса образования лиц с особыми образовательными потребностями и их семей
- Страницы:
- 75-77
- Получена: 07.04.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 778 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 АНОО ВО ЦРФ «Сибирский университет потребительской кооперации»
- ГОСТ
Для цитирования:
Шатунова Я. А. Модель довузовской подготовки и психолого-педагогического сопровождения абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья: сборник трудов конференции. / Я. А. Шатунова, Р. А. Тонконогов // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 11 апр. 2024 г.) / редкол.: С. Н. Башинова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 75-77. – ISBN 978-5-907830-22-6.
Аннотация
В статье рассмотрена проблема организации довузовской подготовки абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и дальнейшее психолого-педагогическое сопровождение таких студентов. Цель исследования – разработка модели довузовской подготовки абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья и психолого-педагогического сопровождения таких студентов в образовательной среде вуза.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Кошеутова О.Л. Влияние довузовской подготовки на качество профессионального обучения архитекторов (на примере НГАХА) / О.Л. Кошеутова, М.А. Абрамова // Профессиональное образование в современном мире. – 2014. – №4 (15). – С. 111–116. EDN TILMBN
- 2. Коник О.Г. Современные социально-культурные и психологические особенности процесса формирования коммуникативных навыков / О.Г. Коник // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №5 (13). – С. 251–254.
- 3. Ануфриева Д.Ю. Обоснование педагогических условий формирования толерантности к студентам с инвалидностью у преподавателей и студентов в процессе инклюзивного высшего образования / Д.Ю. Ануфриева, Н.А. Коростелева // Актуальные проблемы современности. – 2019. – №1 (23). – С. 83–88. EDN WQQFVL
Комментарии(0)