Предупреждение синдрома эмоционального выгорания учителей как способ снижения конфликтов в коллективе

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-110927
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Психология сегодня: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Психология сегодня: от теории к практике»
Автор:
Шагивалеева Г. Р. 1
Рубрика:
Практическая психология в сфере образования
Страницы:
108-110
Получена: 04.04.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
664 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»
Для цитирования:
Шагивалеева Г. Р. Предупреждение синдрома эмоционального выгорания учителей как способ снижения конфликтов в коллективе: сборник трудов конференции. // Психология сегодня: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практич. конф. (Ульяновск, 23 апр. 2024 г.) / редкол.: Е. А. Брагина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 108-110. – ISBN 978-5-907830-30-1. – DOI 10.31483/r-110927.

Аннотация

Статья посвящена методам и способам по предупреждению и профилактике эмоционального выгорания учителей. Неблагополучие нервно-психического (психологического) здоровья учителей приводит к возникновению синдрома эмоционального выгорания, который является одной из угроз психологической безопасности образовательной среды. Рассмотрены теоретические основы к сущностному определению феномена эмоционального выгорания. Последствия эмоционального выгорания учителей могут проявляться в конфликтах с коллегами. Исследуется уровень конфликтности и уровень выраженности синдрома эмоционального выгорания учителей школ.

Список литературы

  1. 1. Борисова Е.С. Проблема конфликтологической компетентности в пространстве общеобразовательной организации / Е.С. Борисова // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Серия: Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки. – 2017. – Т. 19. №2. – С. 28–32. EDN YUALYP
  2. 2. Мириманова М.С. Конфликтология / М.С. Мириманова. – М.: Академия, 2003. – 320 с.
  3. 3. Петровская Л.А. К вопросу о природе конфликтной компетентности / Л.А. Петровская // Вестник Московского университета. Серия: Психология – 1997. – №4. – С. 41–45.
  4. 4. Тимерьянова Л.Н. Обеспечение психологической безопасности образовательной среды: учебно-методическое пособие / Л.Н. Тимерьянова. – Уфа: ИРО РБ, 2011. – 77 с. EDN JEBKVG

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.