Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Педагогика, психология, общество: от теории к прак...
  4. Методика использования кейс-метода для формировани...

Методика использования кейс-метода для формирования дидактико-методической компетентности будущего учителя информатики

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Фаворская Е. А. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
145-150
Получена: 10.03.2024

Рейтинг:
Статья просмотрена:
631 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет»
Для цитирования:
Фаворская Е. А. Методика использования кейс-метода для формирования дидактико-методической компетентности будущего учителя информатики: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы I Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 12 март 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 145-150. – ISBN 978-5-907830-12-7.

Аннотация

В статье представлена модель формирования дидактико-методической компетентности будущего учителя информатики, описана методика использования кейс-метода как средства формирования дидактико-методической компетентности будущего учителя информатики в вузе, предполагающая реализацию следующих стадий: операционно-предметной, операционно-предметной, практико-методической. Определено назначение кейсов различного типа: учебно-профильные, учебно-дидактические, методические. Представлены примеры методических кейсов.

Список литературы

  1. 1. Виневская А.В. Метод кейсов в педагогике / А.В. Виневская. – М.: Феникс, 2015. – 141 с. EDN YMMTSP
  2. 2. Интерактивная доска MIRO [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.miro.com (дата обращения: 06.03.2024).
  3. 3. Фаворская Е.А. Компоненты методики формирования дидактико-методической компетентности в системе подготовки будущих учителей информатики в вузе с использованием кейс-метода / Е.А. Фаворская // Мир науки, культуры, образования. – 2021. – №6. – С. 327–331. DOI 10.24412/1991-5497-2021-691-327-331. EDN TXJQKE

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.