Мотивационно-смысловые особенности изучения английского языка у подростков
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Автор:
- Хасаншин Л. А. 1
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Страницы:
- 277-280
- Получена: 29.02.2024
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 632 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Хасаншин Л. А. Мотивационно-смысловые особенности изучения английского языка у подростков: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы I Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 12 март 2024 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2024. – С. 277-280. – ISBN 978-5-907830-12-7.
Аннотация
В современном мире знание английского языка становится все более важным фактором успешной социальной адаптации и профессионального развития. Особенно актуальным это становится для подростков, находящихся на стыке детства и взрослой жизни, когда формируются их ценностные ориентации, мотивации и смысловые установки. Изучение английского языка в этом возрасте представляет собой сложный и многогранный процесс, в котором играют роль как внешние, так и внутренние факторы. В исследовании автор предлагает рассмотреть мотивационно-смысловые особенности изучения английского языка у подростков, провести анализ влияния мотивации и смысловых ориентаций на успешность усвоения языка в данной возрастной группе.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности / В.Г. Асеев. – М.: Мысль, 1976. – 158 c. EDN TQWHRD
- 2. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Учебник для вузов / И.А. Зимняя. – М.: Логос, 2000. – 448 c.
- 3. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой действительности / Д.А. Леонтьев. – М.: Смысл, 2007. – 511 c.
- 4. Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте: пособие для учителя / А.К. Маркова. – М.: Просвещение, 1983. – 96 c. EDN YQCKKS
- 5. Шадриков В.Д. Психология деятельности человека / В.Д. Шадриков. – М.: Институт психологии РАН, 2013. – 464 c. EDN TZJVWX
Комментарии(0)