Исследование сформированности ценностного отношения к семье у младших школьников

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
Авторы:
Чердынцева Е. В. 1 , Горскина Т. В. 1
Рубрика:
Формирование у обучающихся социальных компетенций, гражданских установок, культуры здорового образа жизни
Страницы:
301-303
Получена: 22.04.2018

Рейтинг:
Статья просмотрена:
3371 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Омский государственный педагогический университет
Для цитирования:
Чердынцева Е. В. Исследование сформированности ценностного отношения к семье у младших школьников: сборник трудов конференции. / Е. В. Чердынцева, Т. В. Горскина // Педагогические и социологические аспекты образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25 апр. 2018 г.) / редкол.: Л. А. Абрамова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 301-303. – ISBN 978-5-6040294-1-1.

Аннотация

В статье раскрываются современные научные подходы к формированию у младших школьников ценностного отношения к семье. Представлены актуальные подходы к сущности понятия «воспитание ценностного отношения к семье», к стратегии формирования у младших школьников ценностного отношения к семье во внеурочной деятельности. Представлены результаты исследования сформированности у обучающихся ценностного отношения к семье. Установлена взаимосвязь между уровнем учебной мотивации младших школьников и сформированностью у них ценностного отношения к семье.

Список литературы

  1. 1. Амонашвили Ш.А. Искусство семейного воспитания. – М.: Свет, 2017. – 74 с.
  2. 2. Кильдюшова П.Е. К вопросу о формировании у школьников ценностного отношения к семье / П.Е. Кильдюшова, Р.А. Валеева // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №3. – С. 282–283.
  3. 3. Пермовская О.С. Педагогические условия формирования качеств будущего семьянина у младших школьников // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2014. – №10/2. – С. 56–58.
  4. 4. Столяренко Л.Д. Педагогический тезаурус / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгина. – Ростов н/Д: МарТ, 2001. – 210 с.
  5. 5. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://минобрнауки.рф/открытое_министерство/стратегия
  6. 6. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Рос. акад. образования; под ред. А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова. – М.: Просвещение, 2010. – 31 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.