Развитие коммуникативных умений у младших школьников

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Авторы:
Данилова А. И. 1 , Калина М. Ф. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
143-145
Получена: 22.12.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
789 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Филиал ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в г. Новороссийске
Для цитирования:
Данилова А. И. Развитие коммуникативных умений у младших школьников: сборник трудов конференции. / А. И. Данилова, М. Ф. Калина // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20 дек. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 143-145. – ISBN 978-5-907688-97-1.

Аннотация

Статья посвящена одной из важнейших проблем, стоящих перед современной школой, – проблеме общения. Разрешению этой проблемы будет способствовать развитие коммуникативных умений. В статье осуществлён краткий обзор коммуникативного подхода к изучению русского языка в начальной школе, рассматриваются способы формирования коммуникативных умений, среди которых умения говорить, слушать, использовать невербальные средства общения, развивать эмпатию.

Список литературы

  1. 1. Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению, или как определить организаторские и коммуникативные качества личности / А.В. Батаршев. – М.: Владос, 2001. – 176 с.
  2. 2. ЛадыженскаяТ.А. Методика развития речи на уроках русского языка: книга для учителя / Т.А. Ладыженская. – М.: Просвещение, 1991. – 240 с.
  3. 3. Львов М.Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах / М.Р. Львов. – М.: Академия, 2007. – 464 с. EDN QVJJTP
  4. 4. Львов М.Р. Основы теории речи / М.Р. Львов. – М.: Академия, 2000. – 248 с.
  5. 5. Обучающие изложения в VII–VIII классах / М.Т. Баранов, П.Ф. Ивченков, Т.А. Ладыженская [и др.]. – М.: Просвещение, 1964. – 240 с.
  6. 6. Рамзаева Т.Г. Методика обучения русскому языку в начальных классах / Т.Г. Рамзаева, М.Р. Львов. – М.: Просвещение, 1987. – 431 с.
  7. 7. Соловейчик М.С. Русский язык в начальных классах. Теория и практика обучения / М.С. Соловейчик. – М.: Просвещение, 1993. 383 с. EDN YKDUNJ
  8. 8. Стернин И.А. Типы коммуникативных действий и коммуникативное поведение человека / И.А. Стернин. // Прагматические аспекты функционирования языковых единиц. – М., 1991. EDN YQBQNO
  9. 9. Федеральный государственный стандарт начального общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://shkolapriobskaya-r86.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/FGOS/1._Ob_utverzhdenii_federalnogo_gosudarstvennogo_obrazovatelnogo_standarta_nachalnogo_obschego_obrazovani.pdf (дата обращения: 11.12.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.