Трудности в обучении и пути их преодоления у младших школьников с нарушением речи в сельской местности
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
- Авторы:
- Косыгина Е. А. 1 , Пожидаева Л. А. 1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Страницы:
- 245-246
- Получена: 20.12.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 643 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
- ГОСТ
Для цитирования:
Косыгина Е. А. Трудности в обучении и пути их преодоления у младших школьников с нарушением речи в сельской местности: сборник трудов конференции. / Е. А. Косыгина, Л. А. Пожидаева // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20 дек. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 245-246. – ISBN 978-5-907688-97-1.
Аннотация
Статья рассматриваются проблемы, с которыми сталкиваются младшие школьники с нарушением речи в сельской местности в процессе обучения. Авторы рассматривают разнообразные аспекты трудностей, такие как ограниченный доступ к специализированным ресурсам, недостаточная поддержка со стороны образовательных учреждений и социокультурные особенности сельского окружения, влияющие на процесс обучения.
В статье также представлен анализ возможных путей преодоления этих трудностей. Авторы предлагают ряд практических рекомендаций для образовательных институтов, включая улучшение доступа к логопедическим услугам, внедрение инновационных методик обучения, а также активное взаимодействие с родителями и местным сообществом. Исследование выделяет важность комплексного подхода к обучению детей с нарушением речи в сельских районах и призывает к совместным усилиям образовательных и социальных структур для создания благоприятной среды развития для этих младших школьников.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Волкова Г.А. Методика обследования нарушений речи у детей / Г.А. Волкова. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 1993.
- 2. Волкова Г.А. Психолого-логопедическое обследование детей с нарушениями речи / Г.А. Волкова. – СПб.: Сайма, 1993.
- 3. Коррекционная педагогика в начальном образовании: учеб. пособие / под ред. Г.Ф. Кумариной. – М.: Академия, 2003.
- 4. Львов М.Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах / М.Р. Львов, В.Г. Горецкий, О.В. Сосновская. – М.: ACADEMIA, 2004. EDN QTQTIV
Комментарии(0)