Компетентностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку в неязыковом вузе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Педагогические и социологические аспекты образования»
- Автор:
- Алферова Н. Г. 1
- Рубрика:
- Модернизация содержания и технологий профессионального образования
- Страницы:
- 13-15
- Получена: 17.04.2018
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 6307 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Российский университет транспорта
- ГОСТ
Для цитирования:
Алферова Н. Г. Компетентностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку в неязыковом вузе: сборник трудов конференции. // Педагогические и социологические аспекты образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 25 апр. 2018 г.) / редкол.: Л. А. Абрамова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 13-15. – ISBN 978-5-6040294-1-1.
Аннотация
Основной тенденцией, отражающей концептуальный базис образовательной системы, следует считать переход на компетентностную основу, которая позволяет вывести процесс обучения на качественно иной уровень. В статье говорится о ключевых компетенциях и компетентностном подходе в обучении иностранным языкам в неязыковом вузе, о роли преподавателя в формировании у обучающихся межкультурной коммуникативной профессионально- ориентированной компетенции, что позволяет им использовать иностранный язык, как в личностной и профессиональной коммуникации.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Бим И.Л. Компетентностный подход к образованию и обучению иностранным языкам // Компетенции в образовании: опыт проектирования: Сб. научных трудов. – М.: ИНЭК, 2007. – С. 156–163.
- 2. Галкина В.В. О компетенциях и компетентностном подходе в процессе обучения иностранным языкам в вузе // Концепт. – 2014. – Спецвыпуск №01 ART 4502–03п. л. – С. 1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2014/ 14502.ht
- 3. Евграфова О.Г. Реализация компетентностного подхода в практике иностранного языка в неязыковом вузе // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2016. – №1–3. – С. 395–397;
- 4. Ушаков Д.Н. Толковый словарь русского языка. – Т. 1. – М.: ФГИЗ, 1935. – 1427 с.
- 5. Федоров А.Э. Компетентностный подход в образовательном процессе / А.Э. Федоров, С.Е. Метелев А.А. Соловьев, Е.В. Шлякова // Монография. – Омск: Изд-во ООО «Омскбланкиздат», 2012. – 57 с.
- 6. Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированного образования // Народное образование. – 2003. – №2. – С. 58–64.
Комментарии(0)