Формирование читательского взгляда обучающихся: практический аспект
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения»
- Авторы:
- Басова Е. А. 1 , Бондарчук Д. А. 1 , Филимонцева Е. В. 1 , Желонкина К. В. 1
- Рубрика:
- Цифровые технологии в общем и профессиональном образовании: реальность и перспективы развития
- Страницы:
- 134-137
- Получена: 29.11.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 398 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Тюменский государственный институт культуры»
- ГОСТ
Для цитирования:
Формирование читательского взгляда обучающихся: практический аспект: сборник трудов конференции. / Е. А. Басова, Д. А. Бондарчук, Е. В. Филимонцева, К. В. Желонкина // Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Волгоград, 23 нояб. 2023 г.) / редкол.: Т. К. Смыковская [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 134-137. – ISBN 978-5-907688-89-6.
Аннотация
В статье рассматривается проблема формирования читательского взгляда обучающихся посредством изучения отечественной литературы на уроках. Авторы излагают некоторые выдержки из практики работы в общеобразовательной школе и творческом вузе. В работе приводятся некоторые методы, приемы работы с обучающимися.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Бабенко Л.Г. Филологический анализ текста: практикум / Л.Г. Бабенко, Ю.В. Казарин. – М.: Академический проект, 2020. – 400 с.
- 2. Борисенко Н.А. Как мы работали над проектом, или технология исследовательской деятельности учащихся / Н.А. Борисенко // Литература в школе. – 2002. – №7. – С. 39–42.
- 3. Гуревич С.А. Организация чтения учащихся старших классов: из опыта работы. Книга для учителя / С.А. Гуревич. – М.: Просвещение, 1984. – 207 с.
- 4. Макаренко А.С. О детской литературе и детском чтении / А.С. Макаренко. – М.: Детгиз, 1995.
- 5. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Собрание сочинений / К.Д. Ушинский. – М.; Ленинград, 1952.
Комментарии(0)