На пути к успешному общению: стратегии развития коммуникативных навыков дошкольников со зрительной патологией в контексте семьи
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
- Автор:
- Слюсарская Т. В. 1
- Рубрика:
- Практика психологического консультирования родителей: Как понять своего ребенка?
- Страницы:
- 377-380
- Получена: 24.11.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 702 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Слюсарская Т. В. На пути к успешному общению: стратегии развития коммуникативных навыков дошкольников со зрительной патологией в контексте семьи: сборник трудов конференции. // Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки : материалы IX Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 16-17 нояб. 2023 г.) / редкол.: Н. А. Степанова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 377-380. – ISBN 978-5-907688-86-5.
Аннотация
В статье рассматриваются стратегии развития коммуникативных навыков дошкольников со зрительной патологией в контексте семьи. Автор подчеркивает, что важным аспектом является раннее выявление и индивидуализация подхода к каждому ребенку с нарушением зрения. Родители и специалисты должны замечать особенности развития и потребности ребенка уже на ранних этапах его жизни и приступать к работе над коммуникативными навыками как можно раньше. Это поможет сформировать эффективные коммуникативные стратегии для каждого ребенка и обеспечить ему необходимую поддержку.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Абдулина Л.Б. Особенности развития коммуникативных навыков у слабовидящих детей младшего школьного возраста / Л.Б. Абдулина, Ф.Б. Гайнулина, Н.Л. Гребенникова [и др.] // Мир науки, культуры и образования. – 2020. – №3 (82). – С. 191–194.
- 2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания: избранные психологические труды в 2 томах / Б.Г. Ананьев. – Т. 1. – СПб.: Питер, 2001. – 384 с.
- 3. Григорьева Г.В. Особенности владения невербальными средствами общения дошкольниками с нарушениями зрения / Г.В. Григорьева // Дефектология. – 1998. – №5. – С. 76–87.
- 4. Денискина В.З. Формирование неречевых средств общения у детей с нарушением зрения / В.З. Денискина. – Верхняя Пышма, 1997. – 23 с.
- 5. Корнилова И.Г. Игра и творчество в психокоррекции. Развитие общения старших дошкольников с нарушениями зрения в креативной игре-драматизации / И.Г. Корнилова. – М.: Научная книга, 2000. – 168 с.
Комментарии(0)