Изменение роли учителя в цифровую эпоху: адаптация к новым технологиям в образовании
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
- Автор:
- Павленко А. А. 1
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Страницы:
- 92-95
- Получена: 18.11.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 733 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Павленко А. А. Изменение роли учителя в цифровую эпоху: адаптация к новым технологиям в образовании: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 16 нояб. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 92-95. – ISBN 978-5-907688-82-7.
Аннотация
Статья исследует революционное влияние технологии блокчейн на образовательную сферу. Рассматриваются различные аспекты применения блокчейна, включая улучшение прозрачности и безопасности в хранении и обработке образовательных данных. Основное внимание уделено потенциалу блокчейна в обеспечении надежности академических записей, автоматизации административных процессов, управлении интеллектуальной собственностью, а также в поддержке непрерывного и инклюзивного образования. Также обсуждаются вызовы, связанные с техническими сложностями, масштабируемостью и правовыми вопросами, которые необходимо преодолеть для интеграции блокчейна в образовательную систему. Статья предлагает комплексный взгляд на блокчейн как на мощный инструмент для трансформации образовательной среды, подчеркивая его значимость для создания более адаптивной и качественной образовательной системы в будущем.
Ключевые слова
инклюзивное образование, непрерывное образование, образовательные технологии, блокчейн, безопасность данных, цифровое портфолио, прозрачность в образовании, верификация академических достижений, децентрализация в образовании, управление интеллектуальной собственностью, международное сотрудничество в образовании, исследовательская деятельность в образовании, автоматизация административных процессов в образовании.
Список литературы
- 1. Вагнер Т. Создание инновационной школы: подготовка учеников к миру новых технологий / Т. Вагнер; пер. с англ. – М.: Бином, 2022. – С. 78–79.
- 2. Жукова О.С. Гибкость в образовании: принципы и практики / О.С. Жукова. – Казань: Изд-во Казанского университета, 2021. – С. 146–147.
- 3. Козлова С.П. Роль учителя в эпоху цифровизации образования / С.П. Козлова. – Новосибирск: НГПУ, 2019. – С. 87–89.
- 4. Шестакова Л.Г. Цифровая грамотность учителя: методы и практики / Л.Г. Шестакова. – Екатеринбург: Изд-во УрФУ, 2022. – С. 187–188.
Комментарии(0)