Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социокультурные и психологические проблемы совреме...
  4. Развитие коммуникативных умений детей с РАС в семь...

Развитие коммуникативных умений детей с РАС в семье

Статья в сборнике трудов конференции
IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Creative commons logo
Опубликовано в:
IX Международная научно-практическая конференция «Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки»
Автор:
Мальцева Н. А. 1
Научный руководитель:
Кацеро А. А.1
Рубрика:
Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
Страницы:
117-120
Получена: 29.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
722 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:

Аннотация

В статье представлены результаты экспериментального исследования особенностей коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра. Описывается роль института «семья» в процессе коммуникативного воспитания ребенка с РАС. Проанализированы различные системы и технологии коммуникативного развития детей данной категории в условиях семьи. Представлены рекомендации по эффективному развитию коммуникативных умений детей с РАС в семье.

Список литературы

  1. 1. Комарова С.Н. Технологии альтернативной коммуникации при коррекции нарушений речи у детей с расстройствами аутистического спектра // Ученые записки Казанского университета. Серия Гуманитарные науки / С.Н. Комарова, И.А. Нигматуллина. – 2022. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tehnologii-alternativnoy-kommunikatsii-pri-korrektsii-narusheniy-rechi-u-detey-s-rasstroystvami-autisticheskogo-spektra
  2. 2. Лисина М.И. Общение детей со взрослым и сверстником: общее и различное / М.И. Лисина. – М.: МПСИ, 2013. – 384 с.
  3. 3. Мухаметзянова Ф.Г. Формирование речевой коммуникации дошкольников с расстройствами аутистического спектра // Казанский педагогический журнал / Ф.Г. Мухаметзянова, А.Ф. Мясагутова, Г.В. Валиуллина. – 2020. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-rechevoy-kommunikatsii-doshkolnikov-s-rasstroystvami-autisticheskogo-spektra
  4. 4. Ракутина Т.В. Проблемы семей воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра / Т.В. Ркутина // Педагогическая перспектива. – 2021. – №4[Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/problemy-semey-vospityvayuschih-detey-s-rasstroystvom-autisticheskogo-spektra. DOI 10.55523/27822559_2021_4_22. EDN YIOOVA
  5. 5. Хаустов А.В. Формирование навыков речевой коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра. – М.: ЦПМССДиП, 2010. – 87 с. EDN YUTVPV
  6. 6. Холодная А.Д. Особенности развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра / А.Д. Холодная // ИСОМ. 2015. № Приложение 1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-razvitiya-kommunikativnyh-navykov-u-detey-doshkolnogo-vozrasta-s-rasstroystvami-autisticheskogo-spektra

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.