Интеграция детей мигрантов в образовательную среду: методы и практика
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Шевель Р. Г. 1
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Страницы:
- 69-71
- Получена: 23.10.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 946 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Шевель Р. Г. Интеграция детей мигрантов в образовательную среду: методы и практика: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 26 окт. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 69-71. – ISBN 978-5-907688-75-9.
Аннотация
В статье рассматривается актуальная проблема интеграции детей мигрантов в образовательные системы принимающих стран. Освещены основные методы и практики, направленные на обеспечение успешной адаптации детей в новой учебной и социокультурной среде, включая языковую подготовку, культурное сопровождение и психологическую поддержку. Статья подчеркивает значение комплексного и многостороннего подхода к вопросу интеграции, который способствует созданию условий для равных образовательных возможностей и формированию инклюзивного общества.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Горбунова Л.Н. Языковая адаптация младших школьников-мигрантов: проблемы и решения / Л.Н. Горбунова. – Казань: Казанский университет, 2017. – С. 143–144.
- 2. Жукова Е.П. Социализация детей из семей мигрантов: педагогический аспект / Е.П. Жукова. – Ростов н/Д: Феникс, 2019. – С. 76–78.
- 3. Козлов Д.А. Введение в проблематику образования детей мигрантов / Д.А. Козлов. – СПб.: Педагогический университет, 2016. – С. 156–157.
Комментарии(0)