Ценности семейного воспитания в педагогическом наследии П.Ф. Лесгафта

Статья в сборнике трудов конференции
XI Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество»
Creative commons logo
Опубликовано в:
XI Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество»
Автор:
Потапова А. А. 1
Рубрика:
Обзор актуальных статей из журнала «Семья и личность: проблемы взаимодействия»
Страницы:
218-221
Получена: 23.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
719 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Таганрогский институт управления и экономики
Для цитирования:
Потапова А. А. Ценности семейного воспитания в педагогическом наследии П.Ф. Лесгафта: сборник трудов конференции. // Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество : сборник материалов XI Всеросс. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием (Армавир, 10 окт. 2023 г.) / редкол.: И. В. Ткаченко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 218-221. – ISBN 978-5-907688-72-8.

Аннотация

В статье рассматривается проблема семейного воспитания в трудах П.Ф. Лесгафта. Целью исследования является выделение системы ценностей в семье, которые способствуют полноценному развитию гармоничной личности. Семейное воспитание накладывает на родителей огромную ответственность за будущее своих детей. Как считает Лесгафт, семья является основным институтом становления человека. В статье выделяются основы воспитания, о которых пишет Лесгафт в своих трудах. Это признание личности ребенка, его неприкосновенность, последовательность в родительском отношении к детям словом и делом, систематическое развитие детской инициативности, самостоятельности и творчества. Автор рассматривает дошкольный период развития ребенка, который является особым периодом восприимчивости к воспитательным воздействиям и влияниям среды. Лесгафт писал: «очень важно чтобы ребенок был зачат, выношен и рожден в атмосфере любви», что является актуальным и в современном обществе.

Список литературы

  1. 1. Лесгафт П.Ф. Собрание педагогических сочинений / П.Ф. Лесгафт; ред. коллегия Г.Г. Шахвердов [и др.]. – Т. 3. – М.: Физкультура и спорт, 1956. – 438 с.
  2. 2. Лесгафт П.Ф. Избранные педагогические сочинения / П.Ф. Лесгафт. – Т. 1. – М., 1951.
  3. 3. Лесгафт П.Ф. Собрание педагогических сочинений / П.Ф. Лесгафт. – М., 1951. – 35 c.
  4. 4. Лесгафт П.Ф. Избранные педагогические сочинения/ П.Ф. Лесгафт. – М., 1988.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.