Социально-педагогическая поддержка детей с ограниченными возможностями здоровья
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Гречкина К. А. 1
- Рубрика:
- Социальная педагогика
- Страницы:
- 72-74
- Получена: 22.10.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 932 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Гречкина К. А. Социально-педагогическая поддержка детей с ограниченными возможностями здоровья: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 26 окт. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 72-74. – ISBN 978-5-907688-75-9.
Аннотация
Статья освещает вопрос социально-педагогической поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья. Рассматриваются основные задачи, методы и подходы, а также значение взаимодействия со специалистами, семьей и обществом в целом. Особое внимание уделяется необходимости создания инклюзивной среды, профессиональной подготовке педагогов и использованию инновационных технологий в образовании. Статья призвана подчеркнуть важность комплексного и гуманного подхода к обучению и социализации детей с особыми потребностями, а также мотивировать общество к активному участию в этом процессе.
Ключевые слова
инклюзивное образование, инновационные технологии, социализация, семья, дети с ОВЗ, психологическая поддержка, способности, таланты, окружающая среда, социально-педагогическая поддержка, общественные организации, адаптация учебных программ, профессиональное обучение педагогов, барьерная доступность, преодоление стереотипов.
Список литературы
- 1. Глущенко Е.Г. Технологии поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном процессе / Е.Г. Глущенко. – Ростов н/Д: Феникс, 2019. – С. 89–91.
- 2. Петрова А.И. Психолого-педагогические основы работы с детьми с особыми образовательными потребностями / А.И. Петрова. –Новосибирск: НГПУ, 2018. – С. 143–144.
- 3. Харитонова Я.Д. Социокультурная адаптация детей с особыми потребностями / Я.Д. Харитонова. – Воронеж: Издательство ВГУ, 2017. – С. 83–85.
- 4. Федорова О.Р. Возможности и ограничения инклюзивного образования в России / О.Р. Федорова. – М.: Новое знание, 2020. – С. 48–51.
Комментарии(0)