Блокчейн в инженерном образовании: возможности и перспективы

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Замошников П. А. 1
Рубрика:
Содержание и технологии профессионального образования
Страницы:
141-143
Получена: 19.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
773 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Донской государственный технический университет
Для цитирования:
Замошников П. А. Блокчейн в инженерном образовании: возможности и перспективы: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 26 окт. 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 141-143. – ISBN 978-5-907688-75-9.

Аннотация

В статье рассматривается роль и потенциал блокчейн-технологии в сфере инженерного образования. Освещаются ключевые аспекты применения блокчейна, такие как верификация дипломов, дистанционное обучение, совместные проекты и прозрачность образовательного процесса. Автор подчеркивает, как блокчейн может стать катализатором качественных изменений в системе образования, обеспечивая большую безопасность, прозрачность и эффективность. В заключение подводится итог о значимости внедрения этой технологии в инженерное образование для подготовки специалистов нового поколения.

Список литературы

  1. 1. Смирнов А.П. Технологии блокчейна в системе высшего образования / А.П. Смирнов. – Новосибирск: Академия, 2022. – С. 98–101.
  2. 2. Гребнев Л.С. Безопасность данных в блокчейн системах / Л.С. Гребнев. – Екатеринбург: Техника, 2021. – С. 187–189.
  3. 3. Иванов С.В. Блокчейн и его применение в современной экономике / С.В. Иванов. – М.: Экономика, 2020. – С. 236–238.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.