Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики»
- Автор:
- Лопата И. М. 1
- Рубрика:
- Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения
- Страницы:
- 253-257
- Получена: 16.10.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 647 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГУО «Средняя школа г.п. Мир им. А.И. Сташевской»
- ГОСТ
Для цитирования:
Лопата И. М. Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения: сборник трудов конференции. // Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 25 окт. 2023 г.) / редкол.: С. В. Митрохина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 253-257. – ISBN 978-5-907688-84-1.
Аннотация
В статье рассматриваются предметные и метапредметные компетенции и технологии для их формирования. Представлены рекомендации для учителей начальных классов по использованию технологии для формирования метапредметных компетенций учащихся.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Громыко Ю.В. Метапредметный знак: схематизация и построение знаков / Ю.В. Громыко. – М.: Пушкинский институт, 2001. – 288 с.
- 2. Цыбина Т.А. Формирование метапредметных умений у младших школьников в процессе обучения орфографии / Т.А. Цыбина; УГПУ. – Екатеринбург, 2018 [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/9966/2/10Zibina.pdf (дата обращения: 14.10.2023).
Комментарии(0)