Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-психологические проблемы современной сем...
  4. Современные педагогические факторы развития семьи

Современные педагогические факторы развития семьи

Статья в сборнике трудов конференции
XI Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество»
Creative commons logo
Опубликовано в:
XI Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием «Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество»
Автор:
Андреев М. А. 1
Рубрика:
Психолого-педагогические факторы развития личности
Страницы:
143-144
Получена: 13.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
723 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Донской государственный технический университет
Для цитирования:
Андреев М. А. Современные педагогические факторы развития семьи: сборник трудов конференции. // Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество : сборник материалов XI Всеросс. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием (Армавир, 10 окт. 2023 г.) / редкол.: И. В. Ткаченко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 143-144. – ISBN 978-5-907688-72-8.

Аннотация

В статье освещается актуальность комплексного подхода к воспитательному процессу в семье, акцентируется внимание на ключевых факторах, таких как сотрудничество между школой и семьей, развитие родительских навыков, интеграция технологий, эмоциональное благополучие, культурное разнообразие, личностно-ориентированный подход, социальная интеграция и психологическая поддержка. Автор рассматривает каждый из этих аспектов, предоставляя читателю мозаичный взгляд на теоретические и практические компоненты современной педагогической практики в контексте семьи. Статья призывает к активной реализации и поддержке упомянутых факторов для создания благоприятной образовательной среды, обеспечивающей всеобъемлющее развитие ребенка и укрепление семейных ценностей.

Список литературы

  1. 1. Гришина Т.В. Теория и практика семейного воспитания / Т.В. Гришина. – М.: Академия, 2001. – С. 167–172.
  2. 2. Каган М.С. Современная психология семьи / М.С. Каган. – М.: МГППУ, 2011. – С. 13–14.
  3. 3. Матюшкин А.М. Психология обучения: мотивация и стимулирование учебной деятельности / А.М. Матюшкин. – М.: Педагогика, 1996. – С. 65–68.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.