Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психологически безопасная образовательная среда: п...
  4. Кибербуллинг в подростковой среде: риски и угрозы

Кибербуллинг в подростковой среде: риски и угрозы

Статья в сборнике трудов конференции
V Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)»
Автор:
Большакова Д. С. 1
Научный руководитель:
Яковлева А. В.1
Рубрика:
Риски и ресурсы обеспечения психологической защищенности и информационной безопасности личности в условиях цифровизации
Страницы:
69-70
Получена: 12.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1034 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Большакова Д. С. Кибербуллинг в подростковой среде: риски и угрозы: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого) : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 18-19 окт. 2023 г.) / редкол.: И. Л. Федотенко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 69-70. – ISBN 978-5-907688-76-6.

Аннотация

Статья посвящена рассмотрению феномена кибербуллинга как одной из актуальных проблем среди подростков современного общества. Описаны виды этого явления, которые чаще всего встречаются в подростковой среде. Обозначены причины возникновения кибербуллинга среди подростков. Проведен анализ последствий, которые значительно оказывают негативное влияние на жизнь подростка и могут нести проблемы с социализацией. Выявлены наиболее эффективные методы профилактики и прекращения проблемы.

Список литературы

  1. 1. Бочавер А.А. Кибербуллинг: травля в пространстве современных технологий / А.А. Бочавер, К.Д. Хломов // Журнал Высшей школы экономики. – 2014. – №3. – С. 177–191. EDN TWHXXF
  2. 2. Горбунова А. Кибербуллинг: чем он опасен и как защищаться от интернет-травли? / А. Горбунова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://informburo.kz/stati/kiberbulling-chem-on-opasen-i-kak-zashchishchatsya-ot-internet-travli.html (дата обращения: 01.02.2018).
  3. 3. Ефимова Е.С. Кибербуллинг как проблема психопедагогики виртуальных сред / Е.С. Ефимова // Успехи в химии и химической технологии. – 2014. – №7. – С. 65–66. EDN STFROV
  4. 4. Макарова Е.А. Психологические особенности кибербуллинга как формы интернет-преступления / Е.А. Макарова // Российский психологический журнал. – 2016. – Т. 13. №3. – С. 293–311. DOI 10.21702/rpj.2016.3.17. EDN UVJLFK
  5. 5. Козонина А. Кибербуллинг: как устроена травля в Интернете и почему с ней надо бороться [Электронный ресурс] / А. Козонина. – Режим доступа: http://www/furfur.me/furfur/changes/changes/218033-bul (дата обращения: 10.02.2018).
  6. 6. Таранова Т.Н. Психолого-педагогическая характеристика буллинга в общеобразовательной школе / Т.Н. Таранова // Научное сообщество студентов XXI столетия. Гуманитарные науки: сб. ст. по мат. XXVI междунар. студ. науч.-практ. конф. – №11 (25) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://sibac.info/archive/guman/11(26).pdf (дата обращения: 25.01.2018).
  7. 7. Козонина А. Кибербуллинг: как устроена травля в Интернете и почему с ней надо бороться / А. Козонина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www/furfur.me/furfur/changes/changes/218033-bul (дата обращения: 10.02.2018).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.