Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психологически безопасная образовательная среда: п...
  4. Возможности ДОУ при формировании коммуникативной к...

Возможности ДОУ при формировании коммуникативной культуры дошкольников

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-108003
Open Access
V Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)»
Creative commons logo
Опубликовано в:
V Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого)»
Автор:
Лукинова Н. Ф. 1
Рубрика:
Формирование системы позитивных межличностных отношений субъектов образовательного процесса и благоприятного психологического климата в учреждениях образования
Страницы:
163-164
Получена: 01.10.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
819 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №74 «Аленький цветочек»
Для цитирования:
Лукинова Н. Ф. Возможности ДОУ при формировании коммуникативной культуры дошкольников: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого) : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, 18-19 окт. 2023 г.) / редкол.: И. Л. Федотенко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 163-164. – ISBN 978-5-907688-76-6. – DOI 10.31483/r-108003.

Аннотация

В статье показана значимость коммуникативной культуры в жизни детей, роль дошкольного учреждения в формировании коммуникативной культуры. Подчеркивается ее значение в становлении и развитии личности дошкольников. Рассмотрены основные возможности, применяемые для формирования коммуникативной культуры детей дошкольного возраста. Описываются педагогические условия для успешного процесса формирования коммуникативной культуры детей при организации различных видов деятельности.

Список литературы

  1. 1. Клюева Н.В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность / Н.В. Клюева, Ю.В. Касаткина // Академия Ярославля. – 1997. – 237 с.
  2. 2. Леханова О.Л. Формирование коммуникативной культуры как фактора социализации дошкольников с нарушениями речи / О.Л. Леханова, О.А. Глухова // Вестник Череповецкого государственного университета. – 2019. – №1 (88). – С. 196–202. DOI 10.23859/1994-0637-2019-1-88-19. EDN YWQGJF
  3. 3. Ушакова О.С. Программа развития речи дошкольников. Теория. Задачи, педагогические условия / О.С. Ушакова. – М.: ТЦ Сфера, 2019. – С. 5–7.
  4. 4. Саенко Л.А. Сущность и структура воспитательного пространства / Л.А. Саенко, Г.Н. Соломатина // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. – 2020. – №5 (80). – С. 212–219. DOI 10.37493/2307-907X.2020.5.24. EDN ELGEAE
  5. 5. Саенко Л.А. Девиантное поведение в современном родительстве / Л.А. Саенко, Г.С. Гукасова // Дискуссия. – 2012. – №9. – С. 144–147. EDN PCMWAX
  6. 6. Сулейманова Ф.М. Культура общения как коммуникативная характеристика личности старшего дошкольника / Ф.М. Сулейманова, Л.Б. Абдуллина, Ю.Р.Садыкова // Традиции и новации в дошкольном образовании. – 2021. – №1 (18). – С. 16–18. EDN HJGGKV

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.