Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-экономические процессы современного обще...
  4. Игровые технологии в коррекции дизорфографии у мла...

Игровые технологии в коррекции дизорфографии у младших школьников

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-экономические процессы современного общества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-экономические процессы современного общества»
Автор:
Кузнецова А. Р. 1
Научный руководитель:
Дормидонтов Р. А.1
Рубрика:
Влияние системы образования на активность общества
Страницы:
168-172
Получена: 19.09.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
743 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
Для цитирования:

Аннотация

В статье рассматривается проблема дизорфографических расстройств у младших школьников. Выявляются наиболее распространённые симптомы данного нарушения, обосновывается необходимость поиска методов, приемов и средств коррекции дизорфографии. Основной целью исследования является изучение возможностей игровых технологий в коррекции дизорфографии у младших школьников.

Список литературы

  1. 1. Амерова А.В. Игровые технологии как средство коррекции дизорфографии у младших школьников / А.В. Амерова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://human.snauka.ru/2020/12/36318?ysclid=lmm98mw84r315966100 (дата обращения: 19.09.2023).
  2. 2. Гулягина И.А. Применение инновационных технологий в коррекции дизорфографии у младших школьников / И.А. Гулягина // Логопедия. – 2016. – №4 (14). С. 30–35. EDN XHGETP
  3. 3. Дружиловская О.В. Современные приемы коррекции дизорфографии у детей младшего школьного возраста / О.В. Дружиловская, М.А. Хинина // Современная дефектология: междисциплинарный подход к теоретическим и практическим проблемам нарушений развития у детей. – М.: Московский институт психоанализа, 2022. – С. 248–252. EDN OIRLCI
  4. 4. Утешева Т.П. Использование современных педагогических технологий в процессе обучения русскому языку детей младшего школьного возраста с дисграфией / Т.П. Утешева, Е.А. Бугуш // Актуальные проблемы теории и практики психологических, психолого-педагогических и педагогических исследований. – М.: Московский государственный областной университет, 2020. – С. 170–174. EDN YKJVVR

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.