Профессиональная подготовка педагога-предметника в коррекции школьного буллинга
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества»
- Автор:
- Пшехер И. С. 1
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Страницы:
- 19-22
- Получена: 13.09.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1095 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
DOI: 10.31483/r-107835
Аннотация
В статье рассматривается роль педагога-предметника в противодействии распространения школьного буллинга. Поднимаются и объясняются основные причины недостаточной эффективной работы, осуществляемой в высших учебных заведениях в рамках подготовки молодых педагогов к работе в школьной среде, среди распространения буллинга. Определяются компоненты готовности педагога-предметника к коррекции и профилактике девиантного поведения в учебных заведениях как целостного личностного образования (когнитивный, мотивационно-целостный и операционно-деятельностный) подходы. Обосновываются возможности подготовки будущих педагогов к коррекции буллинга и его деструктивных последствий.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Баева И.А. Психологическая безопасность в образовании / И.А. Баева. – СПб.: Союз, 2002. – С. 77–78. – EDN RXYNVL
- 2. Кон И.С. Что такое буллинг и как ним бороться? / И.С. Кон // Семья и школа. – 2006. – №11. – С. 15–18.
- 3. Леванова Е.А. Практическая готовность педагога к профессиональной деятельности / Е.А. Леванова // Преподаватель XXI века. – 2016. – №2. – С. 12–17.
- 4. Собкин В.С. Буллинг в стенах школы: влияние социокультурного контекста (по материалам кросскультурного исследования) / В.С. Собкин, М.М. Смыслова // Социальная психология и общество. – Т. 5. №2. – С. 71–81.
- 5. Травина С.А. Взаимодействие психолога и учителя в профилактике агрессивного поведения младших школьников: дис. … канд. психол. наук / С.А. Травина. – М., 2006. – С. 212. – EDN NNRZAL
- 6. Шереги Ф.Е. Социология девиантности: монография / Ф.Е. Шереги. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2019. – С. 332.
- 7. Huesmann L.R., and Eron L.D. (in press). Childhood aggression and adult crimi-nality. In J. McCord (Ed.), Advances in criminological theory: Crime facts, fictions, and theory. New Brunswick, NJ: Transaction Publishers.
- 8. Olweus D. Aggression in the schools: Bullies and whipping boys. Washington, DC: Hemisphere (Wiley). 1978 – P. 160–183.
Комментарии(0)