Эмпатия, стрессоустойчивость и уровень самооценки среди студентов-бакалавров сестринского дела
Глава в книге
- Опубликовано в:
- монография «Направления развития образования в год педагога и наставника»
- Авторы:
- Петрова Н. Г. 1 , Погосян С. Г. 1
- Рубрика:
- Глава 10
- Страницы:
- 135-143
- Получена: 09.09.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 873 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. И.П. Павлова»
- ГОСТ
Для цитирования:
Направления развития образования в год педагога и наставника : монография / А. Н. Веряскина, Е. П. Сабодина, З. М. Дзокаева [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – 208 с. – ISBN 978-5-907688-69-8. – DOI 10.31483/a-10534.
DOI: 10.31483/r-107820
Аннотация
Период студенчества предъявляет большие требования к молодым людям, которые еще не всегда готовы к психологическим нагрузкам, изменившемуся стереотипу и стилю жизни, связанным с получением высшего образования. Поэтому важно изучать различные особенности психологического статуса студентов с учетом характера будущей профессии. Изучение ряда психологических характеристики среди студентов-бакалавров сестринского дела показало, что у 55,6% из них был средний уровень эмпатии. Стрессоустойчивость по типу Б (соответствующему оптимальному) отмечена у 38,3% студентов. Адекватной была самооценка только в 16,7% случаев. У большинства (73,2%) студентов был отмечен высокий уровень напряженности психологической защиты.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Ашмаров И.А. Влияние личностных качеств студентов в процессе обучения на результативность процесса профессионального становления и развития / И.А. Ашмаров // Профессиональная ориентация. – 2014. – №4. – С. 13–31. EDN TOBWHB
- 2. Биекенова Н.Ж. Студенчество как субкультура: постановка проблемы / Н.Ж. Биекенова // Вестник КазНПУ. – 2014. – С 4–7.
- 3. Власова В.И. Развитие самооценки и её влияние на стрессоустойчивость личности / В.И. Власова, К.Э. Жукова // Международный студенческий научный вестник. – 2015 – №6. – С. 17–22.
- 4. Катунин А.П. Стрессоустойчивость как психологический феномен / А.П. Катунин // Молодой учёный. – 2014. – №5. – С. 24–46.
- 5. Колесников С.Ю. Самооценка и её применение в программах оценки процесса / С.Ю. Колесников // Управление персоналом. – Самара, 2017. – 27 с.
- 6. Макаров И.В. Самооценка. Виды самооценки. Её роль в успешности деятельности. – М., 2016. – С. 176–179.
- 7. Сагетова Л.А. Адаптация студентов-первокурсников в колледже / Л.А. Сагетова, Р.М. Сагитов // Образование и воспитание. – 2017. – №5. – С. 135–139. EDN ZWOGKR
- 8. Семиздралова О.А. Развитие стрессоустойчивости / О.А. Семиздралова. – СПб.: Наукоемкие технологии, 2023. – 82 с. EDN HUITWP
- 9. Скитейкина Ю.А. Социальная адаптация студентов в вузе / Ю.А. Скитейкина // Молодой ученый. – 2021. – №34 (383). – С. 303–307. EDN XEGGCE
- 10. Усатов И.А. Стрессоустойчивость личности как фактор преодоления стресса // Концепт. – 2016. – №2. – С. 21–25.
- 11. Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.П. Мануйлов. – М., 2002. – С. 184.
- 12. Яковлев М. Хронический стресс и тревога / М. Яковлев // Разновидности стресса. – 2017. – С. 14–25.
- 13. Davis M. Empathy // Encyclopedia of Mental Health, 2023 [Electronic resource]. – Access mode: https://www.sciencedirect.com/topics/psychology/empathy
- 14. Dvoininikova E., Beilina S., Telnova O.Psychplpgical Features of Social Adaptation of Students in the Distance Learning // Humanity in the Era of Uncertaintly. – 2021.
- 15. Psychological Features of Social Adaptation of Students in The Distance Learning Humanity in the Era of Uncertainty. – 2021 [Electronic resource]. – Access mode: https://www.europeanproceedings.com/article/10.15405/epsbs.2021.12.02.91
- 16. Sam M.S. Social Adaptation // PsychologyDictionary.org. – 2013. Vol. 13 [Electronic resource]. – Access mode: https://psychologydictionary.org/social-adaptation/
Комментарии(0)