Проблема культурного многообразия современной России (философско-антропологический аспект)

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-107721
Open Access
II Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция «Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты»
Автор:
Эзри Г. К. 1
Рубрика:
Межкультурное пространство современной России
Страницы:
209-211
Получена: 20.08.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
783 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Благовещенский государственный педагогический университет»
Для цитирования:
Эзри Г. К. Проблема культурного многообразия современной России (философско-антропологический аспект): сборник трудов конференции. // Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 10 авг. 2023 г.) / редкол.: Э. В. Фомин [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 209-211. – ISBN 978-5-907688-55-1. – DOI 10.31483/r-107721.

Аннотация

Целью статьи является философско-антропологическая концептуализация культурного многообразия современной России. Такая концептуализация возможна на стыке диалогической философской традиции, истории России и антропологических идей официальных государственных документов, определяющих публичную национально-культурную политику. Показано, что с философско-антропологической точки зрения личность россиян характеризуется наличием способности к содержательному диалогу Я и Другой, уважительным отношением к традиционным ценностям как одному из элементов общности с соотечественниками.

Список литературы

  1. 1. Великая Н.А. Диалог культур в поликультурном пространстве современной России: автореф. дисс. канд. филос. наук / Н.А. Великая. – Ставрополь, 2009. – 24 с. EDN QGREFB
  2. 2. Волова Л.А. Коммуникативные процессы в полиэтническом социокультурном пространстве: автореф. дисс. д. филос. наук / Л.А. Волова. – Ставрополь, 2005. – 40 с. EDN NIJNZB
  3. 3. Горелова Т.А. Диалогическая основа межкультурных взаимодействий: дисс. канд. филос. наук / Т.А. Горелова. – М., 1998. – 138 с.
  4. 4. Иванова А.В. Межкультурные коммуникации в постиндустриальном обществе: дисс. канд. филос. наук / Т.А. Горелова. – СПб., 2006. – 205 с. EDN NOIERX
  5. 5. Ильинский С.Г. Диалогизм российской цивилизации против монологизма Запада / С.Г. Ильинский, И.М. Угрин // Вопросы социальной теории. – Т. 14. – 2022. – С. 248–269. DOI 10.30936/2227_7951_2022_14_248_269. EDN THJNCU
  6. 6. Конституция РФ (с поправками, вступившими в силу 4 июля 2020 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://duma.gov.ru/news/48953/ (дата обращения: 20.08.2023).
  7. 7. Лукьянчикова Л.В. Традиции общинного самоуправления в России XVI – начала XX вв / Л.В. Лукьянчикова // Аграрное и земельное право. – 2017. – №148. – С. 65–70. EDN ZDFCJF
  8. 8. Мищенко А.В. О соборности как понятии духовном, религиозном и философском / А.В. Мищенко // Вестник МГТУ. – 2011. – Т. 14. №2. – С. 319–324.
  9. 9. Панова Л.И. Диалог культур в России середины XIX в.: дисс. канд. культурологии / Л.И. Панова. – М., 2011. – 178 с.
  10. 10. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://council.gov.ru/media/files/41d536d68ee9fec15756.pdf (дата обращения: 20.08.2023).
  11. 11. Указ Президента Российской Федерации от 2 июля 2021 г. №400 «О стратегии национальной безопасности» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://static.kremlin.ru/media/events/files/ru/QZw6hSk5z9gWq0plD1ZzmR5cER0g5tZC.pdf (дата обращения: 20.08.2023).
  12. 12. Указ Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. №889 «Об утверждении основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/hotlaw/federal/1584202/ (дата обращения: 20.08.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.