Использование игровых приёмов в процессе формирования коммуникативных навыков у детей с РАС
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
- Автор:
- Фатеева Е. А. 1
- Научный руководитель:
- Косыгина Е. А.1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Страницы:
- 287-290
- Получена: 29.06.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 939 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
- ГОСТ
Для цитирования:
Фатеева Е. А. Использование игровых приёмов в процессе формирования коммуникативных навыков у детей с РАС: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 23 июня 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 287-290. – ISBN 978-5-907688-43-8.
Аннотация
В статье рассмотрен вопрос применения игровых приёмов в процессе развития коммуникативных навыков у детей с расстройством аутистического спектра (далее-РАС). Определены ключевые факторы, оказывающие положительное влияние со стороны игр на развитие коммуникативных способностей у детей с РАС. Кроме того, представлены наиболее эффективные игровые приёмы для работы над развитием коммуникативных навыков при РАС.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Гилберт К. Аутизм: Педагогическое воздействие. Книга для педагогов / К. Гилберт, Т. Питерс; пер. с англ. О.В. Деряевой; под ред. Л.М. Шипициной, Д.Н. Исаева. – М.: ВЛАДОС, 2020. – 144 с.
- 2. Коноваленко С.В. Развитие коммуникативных способностей и социализация детей с расстройством аутистического спектра / С.В. Коноваленко, М.И. Кременецкая. – СПб.: Детство-Пресс, 2019. – 80 с.
- 3. Морозова Т.И. Методические рекомендации по коррекции нарушений развития коммуникативных навыков при детском аутизме. Аутизм: методические рекомендации по психолого-педагогической коррекции. / Т.И. Морозова; под ред. С.А. Морозова. – М., 2020. – С. 102–131.
- 4. Рымчук Н.С. 150 лучших развивающих игр для детей 5-7 лет. Развитие внимания, памяти, коммуникативных навыков, волевых и нравственных качеств личности / Н.С. Рымчук. – М.: Академия развития, 2021. – 256 c.
- 5. Ульянова Р.К. Проблемы коррекционной работы с аутичными детьми / Р.К. Ульянова // Педагогический поиск. – 2020. – №9.
- 6. Хаустов А.В. Основные направления, принципы и условия эффективного формирования коммуникативных навыков у детей с аутизмом / А.В. Хаустов // Аутизм и нарушения развития. – 2005. – №4. – С. 34–40.
Комментарии(0)