Особенности развития связной речи у младших школьников с умственной отсталостью
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция «Технопарк универсальных педагогических компетенций»
- Автор:
- Еремина Н. Д. 1
- Научный руководитель:
- Городилова С. А.1
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Страницы:
- 268-271
- Получена: 22.06.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1032 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Еремина Н. Д. Особенности развития связной речи у младших школьников с умственной отсталостью: сборник трудов конференции. // Технопарк универсальных педагогических компетенций : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 23 июня 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 268-271. – ISBN 978-5-907688-43-8. – DOI 10.31483/r-107347.
DOI: 10.31483/r-107347
Аннотация
Развитие связной речи у младших школьников с умственной отсталостью считается одной из важнейших задач в работе логопеда, так как нарушения связной речи являются широко распространенными с учетом увеличения количества детей с умственной отсталостью, а также характеризуется сложностью патогенеза и симптоматики. Целью статьи стало изучение особенностей развития связной речи у младших школьников с умственной отсталостью. Исследование проведено с использованием авторской методики изучения связной речи В. П. Глухова, в котором принимали участие 10 младших школьников в возрасте 7–8 лет с умственной отсталостью легкой степени. На основе качественно-количественного анализа представлена характеристика сформированности связной речи и определены направления логопедической работы.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Глухов В.П. Методика развития связной речи / В.П. Глухов. – М.: АКТИ, 2015. – 142 с.
- 2. Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах: методическое пособие для учителя-логопеда / Р.И Лалаева. – М.: Владос, 2015. – 220 с.
- 3. Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника / С.Я. Рубинштейн. – М.: Просвещение, 2004. – 192 с.
- 4. Петрова В.Г. Развитие речи учащихся вспомогательной школы / В.Г. Петрова. – М.: Просвещение, 2016. – 200 с.
Комментарии(0)