Взаимосвязь показателей конфликтологической компетентности

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Убушаева В. В. 1
Научный руководитель:
Уварова Г. Н.1
Рубрика:
Социальные процессы и образование
Страницы:
53-57
Получена: 12.06.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
882 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет им. Б.Б. Городовикова»
Для цитирования:
Убушаева В. В. Взаимосвязь показателей конфликтологической компетентности: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 5 июня 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 53-57. – ISBN 978-5-907688-39-1.

Аннотация

В статье представлены эмпирические результаты исследования взаимосвязей показателей конфликтологической компетентности у студентов. Обнаружены системообразующие взаимосвязи между показателями, входящими в различные компоненты конфликтологической компетентности: гностического, операционально-деятельностного, коммуникативного, прогностического и регулятивного.

Список литературы

  1. 1. Андрусевич O.A. Становление конфликтологической компетентности будущих психологов / O.A. Андрусевич // Дружининские чтения. – Сочи: СГУТиКД, 2009. – Т.2. – С. 41–44.
  2. 2. Башкин М.В. Конфликтная компетентность личности: дисс … канд. психол. наук. Ярославль: Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова, 2019. – 242 с.
  3. 3. Бережная Г.С. Формирование конфликтологической компетентности педагогов общеобразовательной школы: дисс … д-ра пед. наук. Калининград: Российский государственный университет имени И. Канта, 2009. – 341 с.
  4. 4. Деркач А.А. Акмеология: учебное пособие / А.А. Деркач, В.Г. Зазыкин. – СПб.: Питер, 2003. – 256 с.
  5. 5. Ковалевская Е.В. Социально-психологические факторы конфликтологической компетентности студентов / Е.В. Ковалевская // Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. – 2019. – №2. – С. 375–383. DOI 10.33910/herzenpsyconf-2019-2-46. EDN YLPUCB
  6. 6. Леонов Л.И. Соотношение конфликтной и конфликтологической компетентностей / Л.И. Леонов // Социальный мир человека. – Ижевск: ERGO, 2010. – С. 7–9.
  7. 7. Филипенко Е.В. Содержательный компонент модели формирования конфликтологической компетентности педагога-психолога / Е.В. Филипенко // Актуальные проблемы психологии правоохранительной деятельности: концепции, подходы, технологии. – СПб.: Санкт-Петербургский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации, 2020. – С. 527–532. – EDN QBEGWM
  8. 8. Хасан Б.И. Психотехника конфликта и конфликтная компетентность: учебное пособие / Б.И. Хасан. – Красноярск, 1995. – 168 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.