Применение дистанционных технологий в процессе обучения изобразительному искусству

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-107233
Open Access
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Лезова Н. М. 1
Рубрика:
Тенденции развития цифрового образования
Страницы:
102-104
Получена: 12.06.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1176 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»
Для цитирования:
Лезова Н. М. Применение дистанционных технологий в процессе обучения изобразительному искусству: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 5 июня 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 102-104. – ISBN 978-5-907688-39-1. – DOI 10.31483/r-107233.

Аннотация

В статье рассматривается проблема применения дистанционных технологий в процессе обучения изобразительному искусству. Материал сформирован основываясь как на личном опыте, так и на работе преподавателей системы дополнительного образования.

Список литературы

  1. 1. Андреев А.А. Дистанционное обучение: сущность, технология, организация / Андреев А.А., Солдаткин В.И. – М.: Изд-во МЭСИ, 1999. – 196 с. EDN RZJXXR
  2. 2. Андреев А.А. Применение телекоммуникаций в учебном процессе / А.А. Андреев // Основы применения информационных технологий в учебном процессе вузов. – М.: ВУ, 1995.
  3. 3. Барбашина Э.В. Дистанционное/электронное обучение: минимизация сложностей / Э.В. Барбашина, Н.В. Гуляевская // Профессиональное образование в современном мире. – 2019. – №3. – С. 2997–3008. DOI 10.15372/PEMW20190312. EDN WODFSX
  4. 4. Кедровских Е.А. Организация дистанционного обучения в современной образовательной реальности / Е.А. Кедровских // Молодой ученый. – 2022. – №7 (402). – С. 169–170 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/402/88935/ (дата обращения: 12.06.2023). EDN YYSJBC
  5. 5. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. – М.: Педагогика, 1989. – EDN ZHSOSH
  6. 6. Гершунский Б.С. О разработке концепции единой системы непрерывного образования и педагогической науки / Б.С. Гершунский, З.А. Малькова // Формирование единой системы непрерывного образования: сб. докладов Всесоюзн. конф. (22–24 ноября 1988 г.). – С. 27–34.
  7. 7. Грачев В.А. Перспективы формирования образовательного права в РФ / В.А. Грачев, Е.В. Буслов // Проблемы развития отечественного и международного законодательства обучение образовании. III Межд. научно-практ. конф. Ч. I. – 1998. – С. 23–32.
  8. 8. Егоршин А.П. Пути развития дистанционного высшего образования / А.П. Егоршин, В.А. Кручинин // ДО. – 1999.
  9. 9. Маслова Н.В. Ноосферное образование: технология. методология, методика. – М.: РАЕН, 1998. – 58 с.
  10. 10. Назарова Т.С. Средства обучения (Технология создания и использования) / Т.С. Назарова, Е.С. Полат. – М.: УРАО, 1998. – С. 203.
  11. 11. Старов М.И. Психолого-педагогические проблемы общения при ДО / М.И. Старов, М.С. Чванова, М.В. Вислобокова // Дистанционное образование. – 1999. – №2.
  12. 12. Тихонов А.Н. Управление современным образованием: социальные и экономические аспекты / А.Н. Тихонов, А.Е. Абрамешин, Т.П. Воронина [и др.]. – М.: Вита-пресс, 1998. – 256 с.
  13. 13. Трифонов Н.И. Моделирование внедрения мобильных информационных технологий в учебный процесс / Н.И. Трифонов; МИРЭА. – М., 1998.
  14. 14. Хуторской А.В. Эвристическое обучение / А.В. Хуторской. – М.: МПА, 1998. – 266 с.
  15. 15. Цветков В.Я. Геоинформационные системы и технологии / В.Я. Цветков. – М: ФиС, 1998. – 288 с. – EDN RQISYL
  16. 16. Шарипов Ф.В. Педагогические технологии дистанционного обучения / Ф.В. Шарипов, В.Д. Ушаков. – М.: Логос, 2016. – 304 с. EDN ZUYFTL

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.