Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук:...
  4. Педагогические модели преподавания физической куль...

Педагогические модели преподавания физической культуры

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Казначеев В. А. 1
Рубрика:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Страницы:
262-264
Получена: 02.06.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
841 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России»
Для цитирования:
Казначеев В. А. Педагогические модели преподавания физической культуры: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 5 июня 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 262-264. – ISBN 978-5-907688-39-1.

Аннотация

В последние десятилетия преподавание физической культуры претерпело различные изменения в отношении своей методологии, пройдя путь от теоретических моделей к моделям, связанным с активными практиками. Статья посвящена краткому обзору современных педагогических подходов к обучению физической культуре, в частности, исследованы описания подходов, основные цели и элементы конфигуратора. Сделан вывод о необходимости совместной работы исследователей и преподавателей физической культуры для анализа эффективности педагогических подходов.

Список литературы

  1. 1. Милорадова Н. Г. Педагогика: учебное пособие для вузов / Н. Г. Милорадова. – М.: Юрайт, 2023. – 119 с.
  2. 2. Эркабаев Д.Э. Теория и методология обучения физической культуре / Д.Э. Эркабаев, Д.С. Юсупов // European science. – 2019. – №6(48). [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/teoriya-i-metodologiya-obucheniya-fizicheskoy-kulture (дата обращения: 24.05.2023).
  3. 3. Barba-Martin R.A. The use of educational games for understanding in physical education. A systematic review of the last six years / R.A. Barba-Martin, D. Bars-Garcia, D. Ortigera-Alcala // International J. Environment. Res. Public Health, 2020. – №17.
  4. 4. Barker D.M. Developing a model of physical education classes: an explanatory plan dedicated to motor abilities. Physics / D.M. Barker, K. Aggerholm, O. Stendhal // Physical education teacher. – 2018. – №23. – P. 209–221

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.