Детская мультипликация как средство познавательного развития детей дошкольного возраста

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике»
Автор:
Рухлова О. М. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
213-215
Получена: 24.05.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1080 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова»
Для цитирования:
Рухлова О. М. Детская мультипликация как средство познавательного развития детей дошкольного возраста: сборник трудов конференции. // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 5 июня 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 213-215. – ISBN 978-5-907688-39-1.

Аннотация

В статье раскрывается понятие «познавательное развитие». Автором рассматриваются возможности применения мультипликационных фильмов в образовательном процессе как средства познавательного развития детей дошкольного возраста.

Список литературы

  1. 1. Веракса Н.Е Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. Для занятий с детьми 4–7 лет / Н.Е. Веракса, О.Р. Галимов – М.: Мозайка-Синтез. – 2014. – 268 с.
  2. 2. Выготский Л.С. Психология / Л.С. Выготский. – М.: ЭКСМО-Пресс, 2010. – 379 с.
  3. 3. Коростелева Н.А. Влияние современных мультфильмов на социальное развитие детей дошкольного возраста / Н.А. Коростелева, В.В. Постнова, В.В. Бондаренко // Вопросы дошкольной педагогики. – 2015. – №3. – С. 36–38.
  4. 4. Куниченко О.В. О критериях отбора мультфильма для нравственного воспитания детей 5–7 лет / О.В. Куниченко // Фундаментальные и прикладные исследования в современном мире. – 2014. – Т. 3. – №5. – С. 133–137.
  5. 5. Литвиненко С.В. Психолого-педагогические пути развития познавательной активности дошкольников / С.В. Литвиненко // Журнал научно-педагогической информации. – 2010. – №9. – С. 12 – 16.
  6. 6. Лобашев В.Д. Формирование познавательного интереса в процессах обучения / В.Д. Лобашев // Школьные технологии. – 2010. – №2. – С. 118–129.
  7. 7. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 (ред. от 21.01.2019) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_154637/1ad1a834f2604827f929f8d5cce7251c500a26cd/?ysclid=lcay704nfy668836517 (дата обращения 18.05.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.