Поступление в ординатуру медицинского вуза: проблемы социального и психологического характера
Глава в книге
- Опубликовано в:
- монография «Психолого-педагогические вопросы современного образования»
- Авторы:
- Судаков О. В. 1 , Судаков Д. В. 1 , Гордеева О. И. 1 , Белов Е. В. 1
- Рубрика:
- Глава 4
- Страницы:
- 50-63
- Получена: 22.05.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 943 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России
DOI: 10.31483/r-106926
Аннотация
Глава посвящена изучению различных, важных, по мнению студентов, аспектов и проблем, связанных с поступлением в ординатуру, и условно состоит из двух основных частей – обзорной (выполненной в качестве введения) и экспериментальной. В начале главы (обзорная часть) приводятся общие данные о профессии врача, рассматриваются и обобщаются наиболее значимые требования, предъявляемые к студенту-медику, необходимые в его дальнейшей работе. Среди множества отдельных аспектов особенно выделяют важность наличия хорошо развитого интеллекта, коммуникабельности и стрессоустойчивости. Затем обобщается информация об общих современных проблемах поступления в ординатуру, которая является логичным продолжением 6-летнего обучения в вузе и позволяет получить знания по одной из узких специальностей. Вторая часть статьи представлена научным исследованием, в которое вошли 200 студентов ВГМУ им. Н.Н. Бурденко, разделенных на 2 группы по 100 человек, в зависимости от курса: 1 группа – 3 курс, 2 группа – 6 курс. После изучения полового и возрастного состава испытуемых студентам предлагалось ответить на ряд вопросов по специально разработанной авторами анкете – об общей удовлетворенности процессом обучения в вузе и его различными аспектами, включая лекции, практические занятия, готовности продолжать обучение в ординатуре и т. д. Затем изучался и анализировался уровень стресса студентов обеих групп – в обычном состоянии, в период экзаменационной сессии и при обсуждении/мыслях о поступлении в ординатуру. Завершающей, но наиболее значимой частью исследования стало определение и последующее изучение наиболее важных аспектов/проблем социального и психологического характера, влияющих на поступление в ординатуру, по мнению студентов. Определение данных пунктов проводилось методом ранжирования. Полученные результаты обозначили существование остро стоящей проблемы поступления в ординатуру и могут быть интересны всем педагогам высшей школы, занятых в учебном процессе медицинского вуза.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Черных А.В. Двуединая дисциплина в системе высшего медицинского образования России / А.В. Черных [и др.] // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – №S. – С. 48.
- 2. Глыбочко П.В. Здоровье студентов медицинских вузов России: проблемы и пути их решения. / П.В. Глыбочко, И.Э. Есауленко, В.И. Попов [и др.] // Сеченовский вестник. – 2017. – №2 (28) – С. 4–11.
- 3. Малеев Ю.В. Значение внутривузовских и межвузовских студенческих олимпиад по хирургии в становлении будущего врача / Ю.В. Малеев [и др.] // Журнал анатомии и гистопатологии. – 2017. – №S. – С. 27–28.
- 4. Малеев Ю.В. Значение студенческого научного кружка кафедры оперативной хирургии с топографической анатомией в формировании будущего врача / Ю.В. Малеев [и др.] // Вестник Российской военно-медицинской академии. – 2015. – №S2. – С. 101–102.
- 5. Попов В.И. Оценка психологического здоровья студентов медицинского вуза / В.И. Попов [и др.] // Здоровье молодежи: новые вызовы и перспективы. М., 2019. – С. 110–126.
- 6. Попов В.И. Проблемы совершенствования и оптимизации учебного процесса в медицинском вузе / В.И. Попов, И.И. Либина, О.И. Губина // Здоровье – основа человеческого потенциала – проблемы и пути их решения. – 2010. – Т. 5. №1. – С. 185–186.
- 7. Судаков Д.В. Стресс в жизни студентов медицинского вуза / Д.В. Судаков [и др.] // Прикладные информационные аспекты медицины. – 2020. – Т. 23. №1. – С. 103–108.
- 8. Судаков Д.В. О психологической адаптации студентов медицинского вуза к дистанционному процессу обучения во время пандемии новой коронавирусной инфекции / Д.В. Судаков, О.В. Судаков, Н.В. Якушева [и др.] // Актуальные вопросы педагогики и психологии: монография / гл. ред. Ж.В. Мурзина – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 133–144. – ISBN 978-5-907313-98-9. – doi:10.31483/r-97885
Комментарии(0)