Типология агрессивного поведения современных подростков

Статья в сборнике трудов конференции
III Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Гладыш Л. В. 1
Научный руководитель:
Бобровникова Н. С.1
Рубрика:
Психология девиантного и потенциально-опасного поведения
Страницы:
300-302
Получена: 18.05.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
877 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого
Для цитирования:
Гладыш Л. В. Типология агрессивного поведения современных подростков: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы III Регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов, стажеров (Тула, 18 мая 2023 г.) / редкол.: С. В. Пазухина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 300-302. – ISBN 978-5-907688-34-6.

Аннотация

В статье рассматривается агрессивное поведение современных подростков, его основные причины возникновения и меры профилактики. Основной из причин агрессивного поведения подростков является кризис подросткового возраста. Развитие личности в подростковом возрасте происходит на фоне конфликта между желанием удовлетворить высокие запросы ограниченными средствами, все это приводит к накоплению эмоционального и психологического напряжения, агрессии и негативизму.

Список литературы

  1. 1. Алиева М.Б. Социальные факторы развития и формирования агрессивного поведения в подростковом возрасте / М.Б. Алиева, Е.Э. Магомедова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2014. – C. 173–176.
  2. 2. Каневская Ж.О. Подростковая агрессия как социально-психологическая проблема современности / Ж.О. Каневская, Л.С. Кириллова // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2015. – C. 7–11.
  3. 3. Левицкая Л.В. Предупреждение агрессивности реакций девочек подросткового возраста в образовательном пространстве школы. Теория и практика общественного развития / Л.В. Левицкая, А.И. Симонова. – 2014. – C. 63–65.
  4. 4. Мельникова М.Л. Когнитивно-поведенческая оценка агрессивного поведения подростков / М.Л. Мельникова // Психологические проблемы развития и существования человека в современном мире: сб. научн. тр. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2008. – С. 8–18.
  5. 5. Мещеряков Б.Г. Большой психологический словарь / Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко. – М., 2003. – С 6.
  6. 6. Михалева А.Б. История психологии: учеб. пособие / А.Б. Михалева. – Якутск: Изд-во Якутского университета, 2006. – С. 7.
  7. 7. Тимофеева С.Е. Влияние семье на развитие подростков / С.Е. Тимофеева // Личность, семья и общество: вопросы педагоги и психологии. – 2014. – C. 131–136.
  8. 8. Фурманов И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция / И.А. Фурманов. – Минск: Ильин В.П., 1996. – С. 7.
  9. 9. Шаповаленко И.В. Возрастная психология: учебник / И.В. Шаповаленко. – М.: Гардарики, 2005. – 349 с.
  10. 10. Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины XX века / М.Г. Ярошевский. – М.: Академия, 1996. – С. 416.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.