Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Социально-экономические процессы современного обще...
  4. Информационное сопровождение иностранных абитуриен...

Информационное сопровождение иностранных абитуриентов/студентов в академической среде российского университета

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-экономические процессы современного общества»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-экономические процессы современного общества»
Авторы:
Можеевская А. Е. 1 , Хайруллина М. В. 1
Рубрика:
Межкультурное пространство современной России
Страницы:
266-272
Получена: 16.05.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1075 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (национальный исследовательский университет)»
Для цитирования:
Можеевская А. Е. Информационное сопровождение иностранных абитуриентов/студентов в академической среде российского университета: сборник трудов конференции. / А. Е. Можеевская, М. В. Хайруллина // Социально-экономические процессы современного общества : материалы II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 25 мая 2023 г.) / редкол.: Э. В. Фомин [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 266-272. – ISBN 978-5-907688-35-3.

Аннотация

Статья посвящена вопросу привлечения иностранных студентов для обучения в вузы России, что может привести к экономическому развитию города и региона. Авторами рассматриваются основные каналы представления информации для иностранных граждан относительно обучения в России. Отражается роль официального сайта вуза, оказываемая на заинтересованность иностранных абитуриентов при выборе образовательного учреждения. Рассмотрены проблемы, препятствующие эффективной информационной работе, и предложены возможные перспективы их решения.

Список литературы

  1. 1. Bogoslovskii V.I. Informational support of the educational process at the Pedagogical University / V.I. Bogoslovskii [Electronic resource]. – Access mode: http://www.ict.edu.ru/vconf/index.php?a=vconf&c=getForm&r=thesisDesc&d=light&id_sec=115&id_thesis=4000
  2. 2. Krasnova G. Internet window for potential students. What we need to do so that domestic universities get into the major world league of universities / G. Krasnova [Electronic resource]. – Access mode: http://www.ng.ru/nauka/2014–05–28/11_internetsc.html
  3. 3. Nekrasova O.I. Informational support of the management of adaptation of foreign students. Current problems and prospects for economic development: Russian and foreign experience / O.I. Nekrasova, O.G. Zlobina. – №1 (33). – 2021. Р. 17–21.
  4. 4. Priority project «Development of the export potential of the Russian education system» [Electron. resource]. – Access mode: http://government.ru/projects/selection/653/
  5. 5. Vashurina E.V. Development of the system of attracting foreign students: regional model / E.V. Vashurina // University department: practice and analysis. – 2017. – №1. – P.41–51.
  6. 6. Vashurina E.V. Recommendations on improving the effectiveness of information support for the export potential of Russian universities and the implementation of the federal project «Export Education» / E.V. Vashurina, O.A. Vershinina, M.Yu. Eflova, Y.Sh. Evdokimova, A.I. Shakirov, R.R. Sabirov. – Kazan, 2019.
  7. 7. Official website on higher education in Russia [Electronic resource]. – Access mode: https://studyinrussia.ru/
  8. 8. Official website for the selection of foreign citizens for training in the Russian Federation [Electronic resource]. – Access mode: https://russia-study.com/ru
  9. 9. South Ural State University of Russia [Electronic Resource]. – Access mode: https://www.susu.ru/
  10. 10. The number of foreign students in Russia in three years has grown by 26 thousand [Electronic resource]. – Access mode: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/?ELEMENT_ID=46158

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.