Роль современного родителя в социально-личностном развитии дошкольников

Статья в сборнике трудов конференции
III Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
Автор:
Хрипкова А. Д. 1
Научный руководитель:
Бобровникова Н. С.1
Рубрика:
Ценностно-смысловые основы образования, развития, воспитания цифрового поколения: взаимодействие семьи и различных центров социализации
Страницы:
20-23
Получена: 13.05.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
831 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого

Аннотация

В статье рассматривается влияние института семьи на социально-личностное развитие ребенка дошкольного возрастного периода, а также пути развития ребёнка при определенной родительской позиции. Анализируется роль современного родителя в формировании норм поведения, самооценки, способов взаимодействия детей. Автор прослеживает становление личности дошкольника в зависимости от участия семьи в его социально-личностном развитии.

Список литературы

  1. 1. Давляева Ю.А. Влияние детско-родительских отношений на развитие личности детей дошкольного возраста: дис. … обр. и пед. наук: 44.04.01. – Екатеринбург, 2019. – 92 с.
  2. 2. Калугина И.Ю. Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека / И.Ю. Калугина, В.Н. Колюцкий. – М.: Сфера, 2001. – 179 с.
  3. 3. Туревская Е.И. Игра как ведущая деятельность ребёнка дошкольного возраста. Другие виды деятельности ребёнка / Е.И. Туревская // Возрастная психология. – Тула: Центр телекоммуникационных технологий и дистанционного обучения, 2002. – 9 с.
  4. 4. Эльконин Д.Б. Детская психология / Д.Б. Эльконин. – 4-е изд. – М.: Академия, 2007. – 331 с.
  5. 5. Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение / П.Ф. Лесгафт. – М.: Педагогика, 1991. – 197 с.
  6. 6. Смирнова Г.Н. Социальное развитие детей дошкольного возраста в условиях образовательной организации: дис. обр. и пед. наук: 44.04.01. – Екатеринбург, 2019. – 74 с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.