Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Психология личностного взаимодействия в современно...
  4. Взаимодействие семьи и школы как фактор эффективно...

Взаимодействие семьи и школы как фактор эффективной совместной деятельности

Статья в сборнике трудов конференции
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология личностного взаимодействия в современном обществе»
Creative commons logo
Опубликовано в:
II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология личностного взаимодействия в современном обществе»
Авторы:
Кочергина О. А. 1 , Кирюшина О. Н. 1
Рубрика:
Технологии взаимодействия в современных реалиях
Страницы:
143-147
Получена: 23.04.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1049 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»
Для цитирования:
Кочергина О. А. Взаимодействие семьи и школы как фактор эффективной совместной деятельности: сборник трудов конференции. / О. А. Кочергина, О. Н. Кирюшина // Психология личностного взаимодействия в современном обществе : сборник материалов II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Армавир, 12 апр. 2023 г.) / редкол.: И. В. Ткаченко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 143-147. – ISBN 978-5-907688-24-7.

Аннотация

В статье рассмотрены проблемы взаимоотношений образовательной организации и семьи, совместной деятельности педагогов и родителей, а также вопросы эффективного семейного воспитания, повышения педагогическая культура родителей. Предложены педагогические условия организации эффективной работы семьи и школы.

Список литературы

  1. 1. Концепция государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nra-russia.ru/glavnaya/seme-iz-pervyix-ust/prava-garantii-i-normativyi/strategii-i-koncepcii/koncepciya-gosudarstvennoy-semeynoy-politiki-2025.html
  2. 2. Кочергина О.А. Проблемы готовности родителей школьников к повышению своей педагогической культуры / О.А. Кочергина, О.Н. Кирюшина // Мир науки, культуры, образования. Международный научный журнал. Горно-Алтайск. – 2018. – №4. – С. 138–142.
  3. 3. Маркова Т.А. Педагогические условия приобщения младших школьников к семейным традициям: автореф. дис. … канд. пед. наук / Т.А. Маркова. – Ярославль, 2007. – 19 с.
  4. 4. Системно-комплексный подход к организации повышения педагогической культуры родителей: учебное пособие / О. А. Кочергина, О.Н. Кирюшина, А.Ю. Голобородько; под ред. О.А. Кочергиной. – М.: Перо, 2016. – 140 с.
  5. 5. Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.nra-russia.ru/glavnaya/seme-iz-pervyix-ust/prava-garantii-i-normativyi/strategii-i-koncepcii/strategiya-razvitiya-vospitaniya-v-rossijskoj-federaczii-na-period-do-2025-goda.html
  6. 6. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/922/файл/748/ФГОС_НОО.pdf
  7. 7. Приказ Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. №287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/401333920/

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.