Психолого-педагогические особенности формирования нравственности личности в подростковом возрасте
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология личностного взаимодействия в современном обществе»
- Авторы:
- Лунева Д. Ю. 1 , Заболотникова Е. В. 1
- Рубрика:
- Факторы риска и благополучия развития личности в современном обществе
- Страницы:
- 94-96
- Получена: 19.04.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1263 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского»
- ГОСТ
Для цитирования:
Лунева Д. Ю. Психолого-педагогические особенности формирования нравственности личности в подростковом возрасте: сборник трудов конференции. / Д. Ю. Лунева, Е. В. Заболотникова // Психология личностного взаимодействия в современном обществе : сборник материалов II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Армавир, 12 апр. 2023 г.) / редкол.: И. В. Ткаченко [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 94-96. – ISBN 978-5-907688-24-7.
Аннотация
В статье представлен анализ психолого-педагогической литературы по проблеме нравственного воспитания подростков, а также его психолого-педагогические особенности. Описаны особенности подросткового возраста. Посредством теоретического анализа научных трудов, выявлены и обобщены условия, необходимые для успешного становления личности в контексте формирования нравственности. Описаны различные методы и приёмы развития нравственности у детей подросткового возраста. Авторами обобщено, что для успешного формирования нравственности личности в подростковом возрасте необходимо учитывать множество аспектов и уметь объединять их в систему для грамотного воспитания нравственности в личности.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Архангельский Н.В. Нравственное воспитание / Н.В. Архангельский. – М.: Просвещение, 1979. – 534 с.
- 2. Выготский Л.С. Проблема культурного развития ребенка (1928) / Л.С. Выготский // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. – 1991. – №4. – 103 с.
- 3. Каиров И.А. Нравственное развитие младших школьников в процессе воспитания / И.А. Каиров. – М.: Просвещение, 1979. – 277 с.
- 4. Пидкасистый П.И. Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / П.И. Пидкасистый. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 608 с.
- 5. Пирязева М.В. Психология подросткового возраста: принятие решений в ситуации неопределённости / М.В. Пирязева, Е.А. Никитская // Современные векторы образования: теория и практика: статьи и материалы Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) (Коломна, 24 декабря 2019 года) / под общ. ред. С.А. Ермолаевой. – Коломна: Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области «Государственный социально-гуманитарный университет», 2020. – С. 209–213. – EDN DQOUIG.
- 6. Тихонова Э.В. О природе нравственного долга и сущности морали (к 160-летию со дня рождения философа А.И. Введенского) / Э.В. Тихонова // Воспитание школьников. – 2016. – №7. – С. 71–78.
Комментарии(0)