Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Журнал «Этническая культура»
  3. Том 5, № 3
  4. Уважение к старшим как традиция воспитания в совре...

Уважение к старшим как традиция воспитания в современной хакасской семье

Обзорная статья
EDN: HWPXSB DOI: 10.31483/r-106307
Open Access
Международный научный журнал «Этническая культура». Том 5
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международный научный журнал «Этническая культура». Том 5
Автор:
Султанбаева К. И. 1
Рубрика:
Этнокультурные проблемы образования
Страницы:
63-68
Получена: 11.04.2023 / Принята: 24.07.2023 / Опубликована: 31.08.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1300 раз
Размещено в:
doaj РИНЦ
1 Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова
Для цитирования:
Султанбаева К. И. Уважение к старшим как традиция воспитания в современной хакасской семье // Этническая культура. 2023. Т. 5, № 3. С. 63-68. ISSN 2713-1688. DOI 10.31483/r-106307. EDN HWPXSB.
УДК 37.018.1+37.08.11

Аннотация

В статье рассматриваются результаты исследования традиции, формирующей уважительное отношение к старшим у детей шести-семи лет в условиях современной хакасской семьи. Актуальность исследования обусловлена необходимостью приобщения подрастающих поколений к традиционным ценностям народа и формирования духовно-нравственной культуры личности ребенка. Цель исследования – изучение традиций воспитания в хакасской семье, а именно – уважительного отношения к старшим. Материалом явились теоретические труды ученых, зафиксировавших традиционные представления хакасов о воспитании детей в монографиях, научных статьях, сборниках фольклора; данные анкетирования родителей; результаты тестирования старших дошкольников. Исследование было проведено в детском саду «Калинка» г. Абакана на основе анкетирования родителей и диагностического изучения дошкольников с использованием методики Р. Р. Калининой «Сюжетные картинки». Выявлено, что современная хакасская семья испытывает влияние трансформационных процессов и так или иначе сохраняет этнокультурные традиции. Традиция уважения к старшим и взрослым респондентами признается значимой в нравственном воспитании детей, однако не рассматривается как самостоятельная культурная ценность. В современной хакасской семье описываемая традиция сохранена частично. В нравственных представлениях старших дошкольников преобладают целостные рассуждения о хорошем и плохом, добром и злом, имеется представление о помощи старшим, но еще слабо сформировано понимание концепта «уважение старших».

Список литературы

  1. 1. Анжиганова Л. В. Этнический капитал: проблемы концептуализации : монография. Абакан : Ал Хоорай, 2020. 160 с.
  2. 2. Арчимачева М. Ю. Базовые ценности этнической культуры хакасов // Вестник Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова. 2016. №1. С. 120–121. EDN: YINPZJ
  3. 3. Бутанаев В. Я., Бутанаева И. И. Мир хонгорского (хакасского) фольклора : монография. Абакан : Издательство Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова, 2008. 376 с. EDN: QTOMRB
  4. 4. Волков Г. Н. Этнопедагогика как педагогика национального спасения // Сибирский педагогический журнал. 2004. №1. С. 194–198. EDN: PLTLKD
  5. 5. Волков Г. Н. Этнопедагогика: предмет, проблемы, современные поиски // Становление этнопедагогики как отрасли педагогической науки. Элиста : Джангар, 2003. С. 22–42.
  6. 6. Геллер Г. А. Семья в системе факторов формирования этнокультурной идентичности личности ребенка // Этнопедагогика как фактор сохранения российской идентичности. Чебоксары : Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева, 2017. С. 66–70. EDN ZAPUWR
  7. 7. Дармодехин С. В. К вопросу о развитии стратегии воспитания и механизмов её реализации в системе общего образования // Педагогика. 2022. №11. С. 22–38. EDN: XZCBDH
  8. 8. Катанов Н. Ф. Таллап алған пiлiг тоғыстары. Хакас фольклорының паза этнографиязының тексттерi. Абакан, 2000. 551 с.
  9. 9. Котожеков Г. Г. Межнациональные отношения в Республике Хакасия в оценках и представлениях, бытующих в массовом сознании // Этносоциальные процессы в Сибири. Новосибирск, 1998. Выпуск 2. С. 209–214. EDN: TRSEZY
  10. 10. Панькин А. Б. Этнокультурная коннотация образования : монография. Элиста : Калмыцкий государственный университет, 2009. 380 с. EDN: VIRODV
  11. 11. Панькин А. Б. Этнокультурная коннотация содержания образования: проект и принципы реализации // Вестник Калмыцкого университета гуманитарных исследований РАН. 2013. №1. С. 81–86. EDN: RAFSYP
  12. 12. Панькин А. Б., Шагаева Н. А. Этнокультурная коннотация содержания образования в решении проблемы сохранения этнической идентичности народов РФ // Педагогика. 2022. Том 86, №12. С. 56–62. EDN: JJQMWH
  13. 13. Патачаков К. М. Культура и быт хакасов в свете исторических связей с русским народом (XVIII-XIX вв.) / Хакасский научно-исследовательский институт языка, литературы и истории. Абакан : Хаккнигоиздат, 1958. 104 с.
  14. 14. Петрова Т. Н. Этнопедагогика Г. Н. Волкова как сокровищница народной жизни // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. 2005. №2. С. 14–16.
  15. 15. Султанбаева К. И., Горбунова О. Ф., Дорофеева Т. А., Добря М. Я., Ефимова О. Е. Влияние систем семейного воспитания современных диаспор на социальное благополучие и образование детей (на примере Южно-Сибирского региона) : монография. Абакан : Издательство Хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова, 2022. 160 с. EDN: RIDEKF
  16. 16. Токмова О. А. Воспитание и обучение в хакасской семье // Образование и воспитание. 2016. №2. С. 11–14. EDN: VVCPTL
  17. 17. Трояков П. А. К вопросу об этногенезе бельтыр: по материалам легенд // Этногенез народов Северной Азии. Новосибирск, 1969. С. 172–173.
  18. 18. Унгвицкая М. А., Майногашева В. Е. Хакасское народное поэтическое творчество: опыт исследования хакасского фольклора и его периодизации. Абакан : Хакасское отделение Красноярского книжного издательства, 1972. 311 с. EDN MLSPNV
  19. 19. Федорова С. Н., Голикова Н. Д. Информационно-образовательный консалтинг в этнокультурном образовании // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева. 2022. №2. С. 236–242. DOI 10.37972/chgpu.2022.115.2.031 EDN: CYOFSZ
  20. 20. Харитонов М. Г. Этнопедагогическое образование учителей начальных классов в системе повышения квалификации // Вестник НГТУ им. Р. Е. Алексеева. Серия «Управление в социальных системах. Коммуникативные технологии». 2013. №1. С. 83–91. EDN: SGLSER

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.