Процесс цифровизации современного образования: проблемы и перспективы

Статья в сборнике трудов конференции
III Международная студенческая научно-практическая конференция «Современные проблемы и технологии инновационного развития образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Международная студенческая научно-практическая конференция «Современные проблемы и технологии инновационного развития образования»
Автор:
Безуглова Л. О. 1
Научный руководитель:
Жмурова И. Ю.1
Рубрика:
Цифровизация современного образования: проблемы и перспективы
Страницы:
58-62
Получена: 05.04.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
912 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Южный федеральный университет
Для цитирования:
Безуглова Л. О. Процесс цифровизации современного образования: проблемы и перспективы: сборник трудов конференции. // Современные проблемы и технологии инновационного развития образования : материалы III Междунар. студенч. науч.-практ. конф. (Тула, 5-5 апр. 2023 г.) / редкол.: С. В. Митрохина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 58-62. – ISBN 978-5-907688-21-6.

Аннотация

В статье анализируется процесс цифровизации: его история развития в мире и России, преимущества и недостатки его реализации в современных образовательных условиях в рамках математики, приведена классификация цифровых образовательных ресурсов по образовательно-методическим функциям. Автором также рассмотрены проблемы, с которыми сталкивается школьный учитель при организации обучения с применением цифровых технологий.

Список литературы

  1. 1. Johnston J., Barker L.T. Assessing the impact of technology in teaching and learning: A sourcebook for educators. Institute of Social Research, University of Michigan, 2002. P. 119–137.
  2. 2. Поначугин А.В. Цифровые образовательные ресурсы вуза: проектирование, анализ и экспертиза / А.В. Поначугин, Ю.Н. Лапыгин // Вестник Мининского университета. – 2019. – Т. 7. №2. – С 5.
  3. 3. Баева Л.В. Цифровой поворот в российском образовании: от проблем к возможностям / Л.В. Баева, С.А. Храпунов, И.М. Ажмухамедов [и др.] // Ценности и смыслы. – 2020. – №5 (69). – С. 28–44.
  4. 4. Цифровизация образования: задачи, инструменты, сложности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gb.ru/blog/tsifrovizatsiya-obrazovaniya/ (дата обращения 29.03.2023).
  5. 5. История обучения информатике в школе. Формирование концепции и содержания школьного курса информатики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://poisk-ru.ru/s51219t4.html (дата обращения: 29.03.2023).
  6. 6. Как BBC и Гарвард вырастили целое поколение первых программистов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://habr.com/ru/company/ruvds/blog/546470/ (дата обращения: 29.03.2023).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.