Проектный метод в работе с детьми как эффективный инструмент в решении проблем преемственности между уровнями образования детский сад – начальная школа – средняя школа
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Авторы:
- Михеева О. Б. 1 , Стадник О. С. 1
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 96-99
- Получена: 04.04.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 879 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области»
- ГОСТ
Для цитирования:
Михеева О. Б. Проектный метод в работе с детьми как эффективный инструмент в решении проблем преемственности между уровнями образования детский сад – начальная школа – средняя школа: сборник трудов конференции. / О. Б. Михеева, О. С. Стадник // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 3 мая 2023 г.) / редкол.: Ж. В. Мурзина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 96-99. – ISBN 978-5-907688-27-8.
Аннотация
В статье рассмотрен проектный метод в работе с детьми как эффективный инструмент в решении проблем преемственности между уровнями образования детский сад – начальная школа – средняя школа. Описано применение программы «СТЕМ-образование».
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Волосовец Т.В. Стем-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста (парциальная модульная программа развития интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество) / Т.В. Волосовец, В.А. Маркова, С.А. Аверин. – М.: ЭЛТИ-КУДИЦ, 2017. – 112 с.
- 2. Аверин С.А. Методический комплект «Робототехника и искусственный интеллект» / С.А. Аверин. – М.: ЭЛТИ-КУДИЦ, 2021. – 208 с.
- 3. Романова М.А. Модуль «Логика и комбинаторика» (Модульная программа «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста») / М.А. Романова. – М.: Экоинвест; Краснодар, 2021. – 67 с.
- 4. Аверин С.А. Программа «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста» / С.А. Аверин., Н.С. Муродходжаева, Ю.А. Серебренникова. – М., 2021. – 152 с.
- 5. Муродходжаева Н.С. Программа «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста». / Н.С. Муродходжаева, Ю.А. Серебренникова, А.А. Маркова. – М., 2021. – 198 с.
- 6. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении: пособие для учителей и студентов педагогических вузов / Н.Ю. Пахомова. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: АРКТИ, 2005. – 112 с.
- 7. Серебренникова Ю.А. Программа «STEM-образование детей дошкольного и младшего школьного возраста» / Ю.А. Серебренникова, Н.С. Муродходжаева, Т.Г. Коновалова. – М., 2021. – 146 с.
- 8. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Утвержден Министерством просвещения РФ от 31.05.2021 г. №286.
Комментарии(0)