Развитие метапредметных результатов у младших школьников в ходе реализации педагогической технологии «Case-study»

Статья в сборнике трудов конференции
III Международная студенческая научно-практическая конференция «Современные проблемы и технологии инновационного развития образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Международная студенческая научно-практическая конференция «Современные проблемы и технологии инновационного развития образования»
Автор:
Бойцова Д. О. 1
Научный руководитель:
Ерёменко О. И.1
Рубрика:
Реализация метапредметного подхода в современном образовательном пространстве
Страницы:
103-106
Получена: 30.03.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1268 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»
Для цитирования:
Бойцова Д. О. Развитие метапредметных результатов у младших школьников в ходе реализации педагогической технологии «Case-study»: сборник трудов конференции. // Современные проблемы и технологии инновационного развития образования : материалы III Междунар. студенч. науч.-практ. конф. (Тула, 5 апр. 2023 г.) / редкол.: С. В. Митрохина [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 103-106. – ISBN 978-5-907688-21-6.

Аннотация

В работе рассматривается актуальность использования кейс-обучения в процессе обучения учащихся начальных классов. Автором раскрывается сущность понятия «case-study» в образовательном процессе, приводится классификация типов кейсов и видов кейсовых заданий, а также алгоритм работы с ними, отмечаются особенности формирования метапредметных результатов учащихся младшего школьного возраста, благодаря внедрению и использованию данной технологии на уроках в начальных классах.

Список литературы

  1. 1. Виневская А.В. Метод кейсов в педагогике: практикум для учителей и студентов / А.В. Виневская; под ред. М.А. Пуйловой. – Ростов н/Д: Феникс, 2015. – 141 с.
  2. 2. Галян С.В. Метапредметный подход в обучении школьников: методические рекомендации для педагогов общеобразовательных школ / С.В. Галян. – Сургут: РИО СурГПУ, 2014. – 64 с.
  3. 3. Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии / А.П. Панфилова – М.: Академия, 2009. – 97 с.
  4. 4. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования от 31.05.2021 // КонсультантПлюс. – 2021. – 31 с.
  5. 5. Прутченков А.С. Технология «кейс-стади» в воспитании школьников / А.С. Прутченков // Школьные технологии. – 2009. – №1. – С. 9–16.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.