Особенности семейного воспитания детей с речевой патологией
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Автор:
- Марфина Л. А. 1
- Научный руководитель:
- Асмаловская О. А.1
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты организации общего, инклюзивного и семейного образования
- Страницы:
- 158-159
- Получена: 30.03.2023
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1104 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Марфина Л. А. Особенности семейного воспитания детей с речевой патологией: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, 6 апр. 2023 г.) / редкол.: С. Н. Башинова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 158-159. – ISBN 978-5-907688-23-0.
Аннотация
В статье рассматривается усиление профессионального интереса к семье ребенка с речевым нарушением – одна из современных тенденций развития логопсихологии. Именно семья в большой степени влияет на становление личности ребенка с речевой патологией. Тесное сотрудничество родителей с квалифицированными специалистами позволяет в оптимальные сроки и наиболее эффективно преодолевать трудности познавательного и психофизиологического развития, решать проблемы общения каждого ребенка.
Список литературы
- 1. Аванесян Р.Д. О работе с родителями в специализированном (речевом) детском саду. – 2017. – №3. – С. 4.
- 2. Кизимова Е.А. Взаимодействие учителя-логопеда с родителями детей, имеющих нарушения речи. – 2011. – №1. – С. 83.
- 3. Обухова Н.В. Семейное воспитание детей с нарушением речи: учеб.-метод. пособ. – 2019. – С. 67.
Комментарии(0)