Ру
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Развитие современного образования в контексте педа...
  4. Перспективы развития образовательных компетенций в...

Перспективы развития образовательных компетенций в современном мире

Статья в сборнике трудов конференции
III Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
III Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Автор:
Андронаке Д. В. 1
Рубрика:
История и перспективы развития образования в контексте педагогической компетенциологии
Страницы:
205-206
Получена: 26.02.2023

Рейтинг:
Статья просмотрена:
847 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Донской государственный технический университет
Для цитирования:
Андронаке Д. В. Перспективы развития образовательных компетенций в современном мире: сборник трудов конференции. // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы III Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 27 февр. 2023 г.) / редкол.: И. Е. Поверинов [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2023. – С. 205-206. – ISBN 978-5-907688-14-8.

Аннотация

Статья посвящена перспективам развития образовательных компетенций в современном мире. Автором рассмотрены пять перспектив, которые включают в себя развитие коммуникативных навыков, использование технологий в образовательном процессе, увеличение внимания к развитию критического мышления и навыков самообучения, а также развитие навыков предпринимательства и инноваций, подчеркнута важность развития образовательных компетенций для успешной адаптации в быстро меняющемся мире и призвано образовательные учреждения постоянно обновлять свои программы, чтобы учитывать новые требования.

Список литературы

  1. 1. UNESCO (2015). Education 2030: Incheon Declaration and Framework for Action for the Implementation of Sustainable Development Goal 4.
  2. 2. ОЭСР (2018). Будущее образования и навыков: образование 2030.
  3. 3. Wiggins G.P., & McTighe J. (2005). Understanding by design (2nd ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.